バラエティ番組《鼻 フック フェラ》2行目ライン
鼻 フック フェラあらすじ
かれは、(🥤)そう言(📅)う(👝)と、す(🕢)ぐおじ(🍬)ぎ(📭)をして、(🕜)塾長室を出(🤛)た(🦖)。朝(🥨)倉先生(shē(🥉)ng )は(🕌)無(🛒)言のまま(🐈)、かれの(🐏)うしろ姿を(🛠)見おく(😟)って(🌮)いた。
「(🎙)心(🗒)臓だね、じっさい。」
(🍿)朝倉(🎼)先(🌇)(xiān )生(🚬)は(💑)、そ(🍛)れっきり口(kǒu )をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安だった。もし先生の(🤚)話がそれで終わっ(🚐)たと(🕛)する(🕞)と、(📖)大河に(🈺)対(🎩)し(🏣)てはむろんのこと、あとで(🏞)ほんとうのこと(🛐)がわ(😹)かった(😌)場(🚫)合、他の塾生たちに(🤬)対しても、このままでは決(jué )し(🎆)ていい結(📗)果をもたらさ(💖)ないだろう(🐕)。
この一(yī )週間(jiān )は、塾(😒)(shú )生たちに(✡)とっては、まった(🍑)く奇(qí )妙(miào )きみょう(🖥)な(🦕)感じのする一週(zhō(🛌)u )間だった(🛷)。朝倉先生(shēng )夫(fū )妻も、次(❓)郎も、生活の(🕣)細(⏬)(xì )部(😭)の運営につい(🍑)ては、自分た(🥢)ちのほうからは、何(❇)ひとつ指(🍼)図さしずをせず、また、塾(🥄)生たちか(📰)ら何(hé(🍲) )かたずねられても、「ご随意ずいいに」と(✒)か(🚛)、「適(🦓)当に考えてやってくれたまえ(🙉)」とか(👸)、「み(🐠)んなでよ(🚺)く相談して(😈)み(📪)る(👆)んだな」とかいっ(⏳)たような返(🏘)事(shì(🏅) )をする(👟)だけだっ(🥀)たので、とかくかれらはとまどいした(🎭)。中に(🌁)は、それをい(💵)いこと(💛)にして、ず(😟)るく(🤳)かまえる(📬)ものもないではなかった。その結(🎴)(jié )果、むだとへまとがつぎつぎに(🎓)おこり(⚓)、かれ(🥫)ら(🐥)の(🏅)共(gòng )同生活の(✅)す(🔩)がたは、見た眼(🛐)め(🔼)には決(🍛)して(🐯)いいものではなかった。時(shí )には、不規律と怠慢(mà(🍔)n )た(🃏)いまんだけが(🕒)塾(shú )堂(🧟)を(🛠)支(zhī )配して(📫)いるのではないか、と疑われ(🐤)るような場(chǎ(🐱)ng )面もあり、もし学(📸)ぶ(🚵)こと(🔆)よりも批(🕤)評(píng )する(🚘)こ(🕷)と(👳)により多(🕔)(duō )くの興味を覚(jiào )えてい(🕧)る参観者が(🍝)たず(💹)ね(🏍)て来たとし(👅)た(🎺)ら、そ(➿)の人は、批評(pí(🏀)ng )の(🤧)材料をさ(🥋)がすのに、決し(⏭)て骨(gǔ )は折れ(🔘)なか(⛲)ったであろう。
大河(🐏)は、その時(🏭)、ち(🥡)ょうど槌をふりあ(🎇)げたところだっ(🧥)たが、それを打(dǎ )ちお(👣)ろしたあと(📫)、ちらと次郎の(😰)ほうを見て、あい(❔)さつをかえした(❔)。
かれは、むろん、そのことに気(🌚)がついていた。しかし、べつに気を(📛)くさらし(🍕)てはいなかった。毎回開塾の(🧖)当(dāng )初はそうだっ(💗)た(🚩)し、時(💂)刻ど(☔)お(㊙)り(🤝)に(🌄)板木が鳴ることさえ珍(zhēn )めずら(🐀)し(📀)かった(🚫)ので、今朝の(😓)板木(👺)当番(fān )の正(zhèng )確(〰)さだけでも上できだ(👬)ぐらいに(🌝)思(sī )っ(🚙)てい(👙)た(🔻)の(🎑)である。
かれは(🚽)、(🌎)掃(🍢)除そうじ(🌕)をしな(🚺)が(🎮)ら、根気(✳)よく鳴りつづけている板(🗂)木の音に、(🚶)ふと好奇心こ(🐫)うきしんを(👤)そそら(🎸)れた(🐵)。それは、(👮)鳴りはじめた時(🤾)刻(kè )がきわめ(🏘)て正確だ(🆔)った(🥠)からばかりでなく、(🆒)その音の調子に(🎎)何かしら落(luò )ちつきがあり、し(🙊)かも(🍂)、いつまでたって(🦅)もそれ(📺)が乱(luàn )れ(🤫)なかった(💮)から(🐑)であっ(😶)た(👮)。
それか(💇)ら、(🛅)朝倉先生(shēng )は、何かお(😠)かしそうに(🛄)ひと(🥣)りで笑っていたが、
次郎(🥎)(láng )は(📯)愉快(kuài )ゆかいそうに笑(xiào )って、事務室には(🚌)いり、(⛹)すぐ(🕣)掃(sǎ(🔡)o )除そうじをは(🥥)じめたが、(🎠)その時になっ(🌕)て、大(🌃)河の(😇)にっと笑った(📦)顔と、そのあとで言った(🤥)言葉とが、変に心にひっかかりだした。
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