バラエティ番組《えろ 動画 せんずり》2行目ライン
えろ 動画 せんずりあらすじ
あるお友だ(♏)ちは年若なが(🤶)ら(🔮)判(🌤)断と(🙁)い(💀)うもの(🎶)の力に富み、(➗)あ(🤩)るお友だち(😨)は思(〽)いやりに(✈)深(🎷)く、ま(🚻)た、あるお友だ(👂)ち(🔌)は(⛰)心の持ち(🚙)方(fāng )もよかったものですか(🌜)ら、(🦏)なに(🧠)ほど(🐯)わたしは自分の(🚣)まわりにあ(🏬)る(🧚)人たちから(🌮)教えら(🌽)れたか知れません。
たいとさけがそろって出か(🎓)ける(🔴)ところでした(🛴)。さけは(🐃)白っぽい腹掛(guà )けに(😡)身(shē(🤠)n )をかため、たいは赤(🦏)(chì(🧠) )いはち巻(🐦)きを(✒)していました。
両(⏱)岸には、南(🦋)牧み(🍴)な(🥜)みま(🧜)き、北牧き(🐒)たまき、相(😘)木(mù )あいきなどの村々がちらばっていまして、金(🤗)(jīn )峯山きんぷさん、国師(🦌)(shī )こくしが(🌂)岳た(📈)け、(🕠)甲武信(⏩)こぶしが岳たけ、三国(guó )山(👵)みく(🤟)にやまの(🐣)高くそびえ(🔔)たかたち(🙁)を望むことも(💪)でき、また、甲(jiǎ )州(⚽)(zhōu )にま(🈶)た(🤔)がっ(🧘)た八やつ(🍰)が岳た(👠)けの山つづき(⏲)には(🕓)、(📠)赤々とした大(dà )くずれ(🐚)の跡(jì )をながめることもできます。その谷の突(tū(🦏) )き当たっ(😦)たところ(🏽)が海(hǎ(📨)i )の口(🤵)村(👈)で、千曲川の(🈶)岸(àn )もそのへんまで行くと、いかに(🛬)も川上(shàng )らしい。高い山々(⛎)の間(jiā(🌴)n )をめぐりにめ(🙆)ぐ(🥓)って流(liú )れる水(♉)(shuǐ )の声には、思わず、耳をそばだて(🎳)ます。山(📎)(shān )の空気という(🌇)もの(🐦)が、(➿)そんな(🏉)に(💓)あ(🐅)た(🌶)りを(🛩)深(🖱)く思わせるのです。
その道につ(⏩)いて南へさして(👥)行くと、(🤧)臼田(🗃)の町へ(🗿)出(chū )る(🔟)。臼田(tián )に稲荷山(🔕)いなりや(🤕)ま公園というところがあっ(🍅)て、公園(💙)前(qián )の橋(qiá(🚱)o )のたもと(🈂)あ(🏨)たりから望んだ千曲川のながめは実(👣)に(🦇)い(🥝)い。あ(🔓)れから八(🔷)(bā )つが岳た(🏔)け山脈(mài )のふもとへかけて、(🧓)南佐久の谷が目(🥗)の前にひらけてい(⭕)ます。千曲川はその(💚)谷を(💱)流れる大(dà(🐝) )河で、岸に住(zhù )む人たち(🤢)の(🦉)風俗やことばのなまりも川下(🏇)とはいくらか(⛏)違うよ(🐊)うです。岸をさかのぼるにつ(💴)れて、馬流まな(💮)が(🔈)しあたりから(😋)は(🗒)、(📢)さ(🛷)すがの大河も谿流けい(🦔)りゅうの(👵)勢(shì )いに変(biàn )るのですが、川の中(zhōng )心(💭)が右岸の(🧣)ほう(🍏)へひど(😔)くかしいでいるために、左岸(àn )には川底(dǐ )が(🕳)あら(🛷)われ、砂は盛(🌲)り上(shàng )がり(🎫)、川(❄)上から押(🧝)(yā )し流され(👅)た大石(🌻)が埋まって、と(🏿)ころど(🚲)ころ(🐈)にかわやなぎ、(😷)あしのくさ(❌)むら(😺)などが(🐧)茂(mào )って(🏔)いま(🈲)す。右岸(àn )に(✉)見(🌊)られ(🕚)るのは(🏹)、かえで、かば、(🖲)なら、うる(🏃)し(👡)の(👚)類です。甲(🐽)州(💌)(zhōu )街道はそ(🔒)のかげにある(👩)のです。しんぼうのいい越後えちごの商人は昔(🛵)からそこを往復(fù )したと聞きます。直江津なおえつか(👉)ら来(💬)る塩(yán )ざ(👛)かな(🎠)の荷(🧤)がそんな山地(dì(🏘) )まで深入(👮)りしたのも、も(🙇)っぱらその街道を千曲(qǔ )川について(🚂)、さかのぼったものだそ(💸)う(🥫)です。
そんなこと(🌟)を半(bàn )分ひとりごとのようにしながら、白(💽)鞘しらさやをぬ(🍾)い(🍬)て見せました。にお(🤠)いと言っていいか、(😟)ひび(❄)きと言(📇)っていいか、(🙅)わたし(🆑)にはその刀を形容(😢)(róng )することもでき(🎛)ませんが、見ているうち(🔡)に(🏏)こちらの心が澄んで(😃)くるよ(📪)うな作(⛏)で、ことに力をこめて鍛(🏊)えてある(😇)その刀(dāo )の重さ(👻)に(🔜)はお(📛)どろかさ(🎺)れました(✝)。来助老人はそ(📅)の年に(🌙)なって(👿)も、物を(👅)学ぶ心の(🍤)衰え(🐢)ない人とみえ、刀(dāo )鍛冶とは言いながら(🌬)『輿(yú )地志略よちしりゃ(🍘)く』の(🤵)ような(🔚)地(🥐)理書(🐛)(shū(🈹) )をそばに置(zhì(🔲) )い(🎼)て、(🤲)世(shì )界(jiè )のこと(👓)を知ろうと(💿)しているところもありま(🌁)した。老(🔊)年になって(⏫)も(🕛)こ(🐀)んな(🎏)人(💛)もあ(➡)るか(🥟)と(🏢)、そうわたしは思(🍀)いま(🍇)した。
人の世は(🎗)ふ(📦)しぎなも(🐢)のですね。その時(⛄)(shí(🥉) )わたしが木(mù )村(cūn )先(xiān )生(shēng )をおたずねしなかったら、小諸義(⏩)塾こもろぎ(🎩)じゅく(🔨)のある(㊗)こ(🌼)とも知らなかった(⛸)でしょうし、先(xiān )生の(🍤)教育(🏚)事業(yè )を助けるように(😦)との(🔵)ご(🐴)相(🤱)談も受(shò(👵)u )けなかった(😦)でし(👯)ょう。わたし(♒)は(🙂)よく(🈚)考(📙)えた上でとお答(🛅)え(🎭)して、(⚫)いったん東京(⬜)へ(🤰)帰りまし(🐍)た。ただ先(🚉)生のような人が小諸あたりに退(🥧)いて、学校を建て(😙)、(🚲)地方(🧗)(fā(💷)ng )の(🌯)青(📶)(qīng )年(🙊)を相手に田園生(shē(🐸)ng )活(🍚)というものを(♍)楽しんでおられるのをゆかしく(🎭)思ったことでした。
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