(❎)寄宿(xiǔ(👂) )舎(shè )に閉じこめられてか(🧖)ごの鳥のご(🤽)とく小(xiǎo )さくなっている師(shī )範生の目か(💑)ら(🔤)見(🌋)ると、中(zhōng )学生(shēng )の(📩)生活はまった(🗨)く不潔(🦓)であり放縦ほう(🍨)じゅう(💶)であり頽廃的たい(🚆)は(😘)いてきである。
(🔣)こうかれ(💩)は決(jué(🍊) )心した。かれは(🐗)すぐ手塚の(💟)家(💊)(jiā )をたずね(🏣)た。ちょう(⛽)ど勝(shè(🍾)ng )手口に手塚(zhǒng )の母が立(🐷)(lì )っていた、(🎷)光(🐱)一(yī )は手塚(㊙)の(👂)母がおりおり三(sān )味線(📢)しゃみ(🏁)せんを弾ひ(🙇)いているのを見たことがあるので、いつも(🍎)なんとなく普通(tō(💋)ng )の人で(👞)ないような気(👮)がするのであった。
「黙々もく(😧)もく先生と熊田(tiá(📂)n )先(🏴)生とどっ(🤨)ちがこわ(🦏)いだろう」
「いやいや」と安場は(⛰)頭(🍕)をふっ(🚗)た。
「や(🔀)る(🐹)! き(🏣)っ(🖱)とやる」(🚍)と千三は(🗞)いっ(🌠)た。このと(🍉)き五大洲(zhōu )は安打し(🏪)て一(yī )塁をとった、つぎのクラモウはバントし(🤧)た、手塚(🐚)はそれを(🥀)取って二塁へ投げよう(🐎)か(📔)一塁(lěi )へ(😣)投(🍬)げようか(🏟)と疑惧ぎぐしてるうちに(🍘)双方(🍫)を生(🆒)(shēng )かしてしま(🚭)った(🏉)。三(sā(🛍)n )番は千三である。
そのころ学校(🐢)内(⏹)で奇(qí )怪な風説(shuì )が伝わった(🏳)、生(shēng )徒の中で女(nǚ )学(🤝)(xué(⏫) )生と交際し、(🛎)ピアノ(🏏)やバイオリンの合奏(❕)(zò(⬅)u )を(🚇)したり(📴)、手(shǒu )紙(zhǐ(🐽) )を交(🎙)換(🍺)したり(🍐)、飲食店に出入り(🐜)し(🆔)たりする(💾)ものがある、いまのうちに探しだして(🔚)制裁(🛳)(cái )を加えな(😩)ければ浦和(hé(🏷) )中(zhōng )学の体面(🧠)に関する。
だがかれは(🍭)すぐに考(🏓)(kǎo )え(🥧)なお(🐫)し(🏉)た(🥏)。
「厳罰(🆙)げんばつに(⌚)処すべしだ、(♋)よく調べ(🗯)て(😧)くれ」(📤)
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