漫画《h 痴漢》2行目ライン
h 痴漢あらすじ
「べ(💲)つにこれと申す心得(🎍)もご(🎭)ざいません。ただ定めに従い(🚇)ましてつ(📹)きましただ(🎞)けで……」
しかし(🏊)、かれにと(📆)ってい(🏈)っそう不安に感じられたのは、今朝の板木の打ちか(🦓)たについて、大(dà(🙈) )河(🦀)無(🚱)門(🈸)がぬれ(😻)ぎ(🔰)ぬを着(🥎)せられている(✊)ことであ(🚉)った。
次(cì )郎は、そ(😺)んな(🚙)対話の中にも、友愛(⛅)(ài )塾に課された(🥉)大きな問題があると(👾)思った。そ(🉑)して、かれらの話がどう(🕞)発展していくかを興味(✒)をもっ(👈)て(✌)待っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、(📭)急(jí )に(🕸)口をつぐんでしまった(🏺)。次(cì(🎸) )郎が大便所(🎸)(suǒ )の中にいる(🎰)こ(🍾)とをだ(🌞)れ(🎟)か(🔣)が思い出して、(🉐)みん(👛)なのおしゃ(🎸)べ(🔩)りを制止(🛅)する合い図(😡)をし(🌪)たものらしい(🛐)。
「私(sī )はけ(🗳)さ、君(🏃)(jun1 )ら(🤔)の(🎴)中のだれかが打った板木(mù )の音を聞きなが(🗾)ら、ふと、(😿)こ(😖)の話を思(sī(💱) )い出したが(🌬)、それはおそらく、けさの板木が(🐄)、ここ(🚉)の生活(🧀)(huó(🙇) )にふさわし(🤩)い心をもって打(🙍)(dǎ )たれてい(🍌)たからだと思う。君(jun1 )らの(✅)耳にあの音(yī(🈯)n )がどう響ひびいたか(🚈)は(📔)知らない。しか(👇)し(⚽)、私(😞)(sī )は、あの音か(🚤)ら(🛌)、この塾は(👥)じまって(🆎)以来のゆたかな感(🎰)じを(🛷)うけた(🌬)のだ。じっくりと落(🎐)ちつ(🦓)いて(🚦)、すこし(🤚)も軽はず(🎡)みなところの(🆒)ない、(🏼)ま(🎖)た、すこ(✒)しも力(lì )りきんだ(🔮)ところ(🐽)のない、おだやかな(🕛)、そして辛抱しんぼう(🔠)づよい努力、(🐻)――心(xīn )の(🏧)底に深(🌘)(shē(🎂)n )い愛(à(🔶)i )情を(🐸)たたえ(🚝)た人だ(🔀)け(🐚)に期(👘)(qī )待しうるよう(😬)な努(❕)力を、私(📁)はあの音(yī(📥)n )から(🥢)感じとり、これこそここの生(🚗)活(🥝)(huó )を象(😎)徴(🈲)しょうちょうする響きだと(🥈)思ったのであ(🛶)る。――私(🌀)は(🥨)、しかし(🦖)、奕堂和尚のように、だれが(🧒)、どん(🏻)な(🦋)気持(🔎)ちで、(🕵)今(jīn )朝の板(bǎn )木を打(dǎ )ったかを、(🤳)しいて知りたいとは思(🏅)わない。それは(🥣)、も(🎩)ともとここの生活(huó )では、だ(🛥)れがどんな働(😷)きをして、(💓)どんな(🐖)名誉(👴)(yù )めいよ(😆)を担になう(💍)か(🌳)ということは、あまり(🉑)た(🛷)いせつ(🎣)な(📔)こ(🦌)とで(⏰)は(🥅)な(🎛)いから(🎿)だ。ここ(🥚)の生活でた(🚧)いせつなのは、名で(🆑)なくて実であ(💹)る。心である。その心(xīn )がむだに(💕)ならないで、共同(🤨)生活全(👽)体(tǐ )の中に生かされていけば、個(📻)々(👟)の人の名(🤧)な(🏔)どは(❕)、しいて問題(🚂)にする(🎴)必要はない。そう(🎐)い(😌)う意味(🔮)で、私(👟)は、今朝のような板(😜)木の(👅)打ちかたをする心(🧡)をもった人(rén )が、君(🎴)らの中に、少なくとも一(yī )人だけはいる(🔚)、と(🕤)いうこ(🥦)とを(📙)知(🅱)っ(➖)た(😻)だ(💨)けで満足した(🙇)いと(🥗)思う。そし(📓)て、その(🍍)一人の心(xīn )が、おたがいの生活の中(🥒)に、(🔧)すこ(🏟)しもむだにならないで生か(🕤)され(👊)ていくことを、心から期待した(⚪)い。……つま(🧤)り(📃)、愛情に出(chū )発(fā )した、おだやかな、しかも辛抱(bào )づよい努力(🕳)、そうい(🗿)う努力(🎬)を、(🥨)単に板木を(💞)打(🍿)(dǎ )つ(💚)場合(hé )だけ(🌓)で(🚧)なく、す(🤛)べての場合(🈚)に払はらってもらいたい(🕎)のである(❄)。……名を求め(⛓)ず、ひ(🔇)た(🤳)す(👮)らに実(shí(🙃) )を捧ささ(🐀)げる(🗯)という気(qì )持ちに徹(🐃)てっして、そ(🈶)う(💐)いう(🏮)努(nǔ )力を、み(⛽)ん(📴)なで払って(🏹)もらいたいのである。――(🎠)」
「(🔉)おは(🌝)よ(💲)う。ここは何室(shì )の(🌦)受け持ち(🍩)でしたかね。」
しかし、(🌜)つ(🅰)ぎの瞬(shùn )間しゅ(🕢)んか(🍹)んに、かれの頭にひらめいたの(💥)は大(dà )河(hé )無門(🧣)のこ(🌝)とだった(⏬)。かれは(🌟)、すると、もう(🖖)飯島の存(cún )在(zài )を忘れて、大河の姿を(🌲)便所のあちらこちらにさがしていた。
(🏓)次(cì )郎(🈶)は、朝(💊)倉先生(🛃)が、開(👯)塾(shú(🍑) )最初(💕)の朝の訓話く(🐂)ん(🌌)わで、これほど激(💤)はげしい言葉をつかって(🍮)、(🤵)真正面から塾生た(⤴)ちに非難をあびせ(🎶)かけたのを、こ(🐬)れま(🏗)でに(🔲)きい(🚍)た(🗑)覚(🛐)えがなか(⛴)った。かれは(🥝)、(🍄)まだあとに残(cán )さ(🚋)れて(✡)いる自(📡)分(🎁)(fèn )への非難が、ど(💥)んな(💞)言葉(🥕)(yè )で表(biǎ(⏩)o )現さ(⛸)れるかを、身(shē(🈯)n )がちぢまる思(👧)(sī )い(🈁)で待(🍔)っ(🏽)て(🔒)いた。
や(🍵)がて先(🚇)(xiān )生(shē(🖖)ng )は言葉をついだ。
「私に(🐷)言(🌆)わせると、それは、君らに、ほんとうの(😈)意味で自分(fèn )をたいせつにする心が(🏣)な(🤐)いからなのだ。言いかえると、君らには、自分(fèn )で自分(fèn )を(🔺)たいせ(🔸)つに(🚍)する(🆔)自主性というものが(🚅)ま(🍣)るでない。さらに言(🚱)いかえ(🔬)ると(🍽)、君らは多数をたのみ、(😜)多数(shù )のかげに(😫)かくれて、何(💰)よ(🗝)りもたいせ(🎷)つな自(zì )分の(💋)良心を眠(👄)らせることに平(🤽)(pí(😆)ng )気(qì )な人(ré(😯)n )間な(🏈)のだ。私は、(🌌)現(xiàn )在の日(rì )本人の(🐒)大多数がもっ(⏫)ている(🥗)最大の(🔴)弱点を、君ら(🚰)の今朝の起(🎮)床の様(🗃)子でまざ(🥦)まざと見せつけられた(🆗)ような気(🐄)がして、(🖖)全く、(🐆)暗(à(🦒)n )然あんぜんとならざるを得なかっ(👏)たのだ。――」
「お(🛀)はよう(🕹)ござ(🏭)います。」(💛)
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