「じゃ一高(🧓)で一緒(xù(📨) )になろ(👂)う、きみが(🚬)ショートでぼくが(🛴)投手(shǒu )で(💋)小原さんが捕手だったら(😺)愉快だな(🥧)」
もう見かぎ(⏫)りをつけて帰った(📎)もの(🦑)もある(🔻)。一同は肩(⌛)ならし(😀)をやったうえで、さっと(👓)シート(〽)に着(🔢)(zhe )い(🐠)た、安場は(👮)上衣うわぎを(👙)脱いで(🔥)ノックした。それは(🚇)なんということ(📯)だろう。
「豆腐屋ア」と敵(dí )方が(🛒)ひやかす。
「そうだそうだ(🔍)」とみなが賛成した。
町(🔪)の人々はこ(💾)う(🌊)うわさした。それだ(🤲)け(🎶)厳格な(🔁)熊田(🚉)先生が今中学(xué )校内に不良(liáng )少年があると聞(wén )いた(💫)のだからた(🦒)まら(🧗)な(🎻)い。
「集ま(😭)れい(🍴)」と先(xiān )生(🥦)は号(👐)令を(🚩)かけ(➗)た、(🧘)一同(🚷)は集まった。
「(😶)そ(🤳)れ(😭)じゃだれが(💜)手(shǒ(👮)u )塚(🚡)に忠(🆖)告(gào )するか(🚓)」
「そうです、ぼく(🍮)もずいぶ(🥜)ん(🈂)中(zhō(🛅)ng )学校(🍣)のやつらにば(🍛)かにされました」
私情は(🏴)私(👖)情(😉)であ(🌲)る、恩義(yì )は恩(ē(🛩)n )義である、だが野球は先生および全(🎂)(quán )校(💂)の名誉を荷のうて戦(🍪)うの(🌾)である、私情をは(🙎)な(🏛)れて公(🥕)々然と戦(zhà(🐏)n )ってこそそれが(😎)本当の野球(qiú )精神である、このバットは(🔳)先生を代(📚)表したもの(🕡)であ(🏠)る、(🙋)ぼくが打(🌻)つのでない、先生が打つのだ。
先生は一帳(🏞)羅いっ(⏰)ちょう(🚘)ら(😍)の羽織(zhī )とはか(👏)まを(🌝)つ(🎶)けて出迎え(🌎)た。
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