生徒も(🗣)大抵(🧛)帰って(🎩)行っ(🔣)た。音(yīn )吉が独り残って教室々(🐭)々を掃除する音(yīn )は余計(jì )に(💆)周囲まわ(🐉)り(📳)を(📣)ヒッソリとさせ(📩)た。音吉(jí )の妻は子(zǐ )供を背負(fù )お(🔭)ぶいな(🙁)がら(🚜)夫の手伝いに来て(💃)、門(mén )に(🖇)近い教室の内で働い(🏂)てい(🐊)た。
坂道(dào )を上ると、大手の跡へ(🕡)出(😫)る。士族地の方(fā(🕕)ng )へ行く(🏀)細(🚦)い流が(🤫)そ(🚊)の辺の町の間(⬜)を流れて来ている。二人は広(♟)岡(gāng )理学士(shì )の(🔮)噂うわさ(🍱)などをし(👁)な(🖐)がら(🐚)歩いた(🚃)。
「妙(😁)(miào )なもので、家内はまた莫(mò )迦ばかに弟の方(👮)を可(kě )愛(ài )が(🐫)るんで(🍈)す。弟(🗳)の言うことなら(🧦)何(hé )でも(🥨)閲く(🍸)。私がそれ(🐩)じゃ不(🚏)(bú )可(🆑)いけ(🌪)な(🙅)いと言うと、そ(⭕)こで何時(🍅)(shí )で(😆)も言合でサ……家内が、父さん(🦀)は繁の贔負ひいきばかりして(🐶)いる(🅰)、一体父(fù )さ(🍠)んは甘い(🆖)から不(bú )可、だから皆(jiē )な言うこ(🐫)とを(📽)聞(wén )かなくな(🏳)っちまうんだ(🍒)、なんて……(🎽)兄の方は弱い(☕)でしょう(🚢)、つい私は弱い(🚫)方の肩を持つ…(🤟)…」(🌱)
桑(🥐)畠に(👓)働いてい(🏠)た百(bǎ(🥡)i )姓もそろ(🦆)そ(🍤)ろ(🏳)帰(guī(⬆) )りか(🧒)け(🔋)る頃(🍚)ま(📋)で(🤮)、高瀬(😕)は皆(jiē )なと一緒(😿)に時を送った(🏓)。学(xué(🕓) )士(🕝)はそこに好い(🌽)隠れ家を(✅)見(jià(💁)n )つ(📪)けた(🎞)という風で、愛(🌶)(à(📮)i )蔵する鷹たかの羽の矢が白い(🐌)的の方(fāng )へ走る間(jiān )、一(🔓)切のことを忘れ(🚏)てい(🆙)るようであった。
「しかし、高(gāo )瀬君、どうして(😘)こんなに御懇(kěn )意に(🗂)するよう(👍)に成っ(🥄)たかと思うようですネ……(💡)貴(guì )方のところでも(🔥)、今(jīn )、お子(zǐ )さんは(🔚)お二(è(🤵)r )人か……実際(🕦)、(♈)子(🦓)供は骨(gǔ(💾) )が折(💗)れ(✍)ますよ。お(🦖)二人位の時は(✍)まだそれでも宜よう御(⛏)座(⛵)んす。私共を御覧なさい、あの通(tōng )りウジャウジャ(🌉)居(⛄)るんですか(🚫)らネ……(📪)加(jiā )おまけに、大飯食お(📿)おめしぐらいば(➗)かり(🍃)揃そろ(🚦)っ(🎗)ていて」(🚱)と言いかけて、学士(🔴)は思(sī )い(🎫)出(🥖)(chū )したように笑っ(📒)て、「(🗨)ま(📅)さか、子供に向って、そんなに食うな、(🚸)三(sān )杯位にして控(🥃)えて置けなんて、親の身と(🏡)し(🍴)ては言(yán )え(🏢)ませんからナ……」
と(🎲)学士が言(🔗)って、(🚲)数ある(🏭)素焼(🍸)の鉢の中から短く仕(shì )立(lì )てた「(🌳)手長」を取出(chū )した。学士はそ(🌻)れを(🥇)庭に向(xiàng )い(🎸)た(📇)縁側(🐒)のところへ(📦)持って行(🎌)った。鉢を中に(🍽)して、高(🔭)瀬に腰掛けさせ(🈚)、自分でも腰掛けた。
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