休(✒)みの時間(jiān )毎に(🤭)、高瀬(lài )は窓へ(😌)行った。極(🐃)(jí )く幼少おさない(🥏)時の(🏨)記憶(yì )が(🚳)彼の(🐦)胸に浮(fú )んで来た。彼は自分もまた髪を長く(🕹)し、手(🔬)造りにした藁(🕡)わらの草履(🗃)を穿いていた(💆)ような田(tián )舎(shè )の少年であった(🥓)ことを思出した。河(⛷)へ抄すくいに(😑)行(háng )った鰍かじかを思(💷)出した。榎えの樹き(🔢)の(♟)下で橿鳥かしどりが落(luò(👉) )して行(🆕)った青い斑(bān )ふの入(📿)(rù )っ(🤘)た羽を拾(🏅)った(📥)ことを思(🎰)出した。栗の樹に(⚓)居た虫を思(🦓)出した。その虫を踏み潰つぶして、緑色に流(🍟)(liú )れ(🎃)る血から糸を取り、酢(🚿)すに漬(😥)け、引(🙏)き(🏦)延(👗)ば(🕢)し、乾し固め、(🚷)そ(👸)れで魚(yú )を(🔣)釣ったこと(🧟)を思出した。彼は又、生(🕍)きた蛙(🆒)を捕つかまえて、皮(pí(🛅) )を(😨)剥(bāo )はぎ(❄)、逆(➖)さに棒に差(💶)し、蛙(🐌)(wā )の肉(ròu )の一片ひとき(📋)れに紙を添えて(🥌)餌えさをさがしに来る蜂(💥)はちに与(yǔ(😒) )え、そ(🚪)んな(🤶)ことをして蜂(fēng )の巣の在(🤣)所(😪)ありかを知(🏹)ったことを(🤫)思出した。彼(🌶)は都会(💑)(huì(👥) )の(🌷)人の知らない(🚳)蜂の子(zǐ )のよ(🔞)う(🧘)なもの(🐜)を(💉)好(🔑)んで食(shí(🐡) )ったばかり(🤞)でな(💘)く、田圃側に葉(🐅)を垂(chuí )れている「すい(🥍)こぎ」(🧥)、(🥩)虎(hǔ )杖いたどり、それ(📓)から「すい葉(🍊)(yè )」(🐉)という木の葉(🌪)で食べられるのを生(shēng )でムシャムシャ食ったこ(🙈)とを(🔝)思(🚭)出した。
「どうして(🍂)こ(🧡)の辺(👪)の娘は、こう荒いんだ(🏒)ろう。男(🥒)だか女だか解(jiě(🎉) )り(❓)ゃしない」(🏓)
「ポ(🌖)ツン」と体操(cāo )の(💓)教師(🍀)は混(⭐)(hún )返まぜか(🐿)えすよ(🤯)うに(♉)。
「こり(♐)ゃ驚いた。尺二ですぜ。しっかり(👵)御頼申(🔭)おたのもうしますぜ(🦒)」と大(👈)尉(wè(🍇)i )は新規な的の方(🎽)を(👼)見て矢を番つがった。
「高瀬(là(👰)i )さ(📪)ん(🖊)、私(🚥)も小(❣)諸の(🐦)土(➰)に成りに来ましたよ(📃)」
「どうです、弓は。この(🈯)節はあまり(🧗)御(🍬)彎おひきに成(chéng )りません(⏪)ネ」(🙂)
そういう学士(🦖)(shì )も維新(xīn )の戦(🗿)争(zhēng )に出た経歴(🤵)のある人(ré(🤾)n )で(🎎)、(💞)十九歳で(🏏)初(chū )陣ういじんをした(🎧)話(huà )がよく出る。塾(🎟)で(🕒)は(🔦)、正木(mù )大尉はもと(🌗)より、(🗨)桜井先生(🦅)も旧(🏽)幕(😼)の(🏃)旗(🌱)本(běn )はたもと(🏘)の一人だ。
「桜井先(xiān )生や、広(🤩)岡(gāng )先生には、せめて御(yù(✔) )住宅すまい(🔂)ぐらいを(🧓)造って上げ(👬)たいのが、私共の(⛸)希望な(☔)んですけれ(🆑)ど…(🚯)…(🈳)町(dīng )の(🐿)た(👭)めに御(yù )苦(kǔ )労(📢)願って……」
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