(五年(🍵)生(shē(🏙)ng )に口実を与えてはならない。)
大沢(zé )は、し(🌳)ばらくは、にこにこして(✴)それを聴い(⬇)ていたが、そろそろみんなが喧(🚣)嘩(💳)(huá )腰になって(🚰)来たのをみる(🌪)と、だ(〰)しぬけに(🎁)怒鳴った。
次郎(láng )の頭(🎒)には、(🌊)一年(nián )お(👫)くれて(🌠)中(zhōng )学校にはい(💡)った自(zì )分(fè(⛺)n )のことが、(😣)自然(rán )に浮(⚽)かんで来(🥋)(lái )た(🚪)。が、彼(🍠)の考え(🥜)は(🏤)、すぐ(🍒)ま(🥋)たもとにもどっていった。
「次(💃)郎(láng )君だね(🌜)。」
「そんなこと言(🍼)(yá(😫)n )ってるが、(🚚)来年はいよいよ僕たち(🌜)の番だぜ、自信があるかね(👮)。」
「(🙅)あ(🤨)いつ、いよいよ生(⚾)意気だ!」
(🗨)それ(⚓)からあと、(🤫)次郎は(🥡)何が何やらわ(🐗)からなかった。ただ真(zhēn )っ黒なも(🐚)のが周(zhōu )囲(tōng )をとりかこ(🦒)み、(🏅)そこ(🚫)から手や足が何本も出(🍙)て、自分のからだ(📼)を前後左(🔷)右にはねとば(🍔)し(💯)て(🈂)いるような感(🍒)じ(🕴)だった。
「本月八(bā )日御地(🦑)に参(♿)上の用件(🙁)(jiàn )これあり、(🈲)その(🏼)節は久(🤼)々(🔜)に(🍲)て次郎様(📉)にも(🧐)お目にかか(🚈)り度、それを何(🍿)よりの楽しみに致居(⛳)候(⛳)」
(🔷)そう言(🗺)って、まじめにたずねたの(🚦)は(🔊)、大沢雄(xió(🌞)ng )二郎という生徒だった。彼は、小学(🚍)校を出てから三年も町の鉄工場(🙎)で(🥅)仂い(🍌)たあと、あ(❎)る人(rén )に見込まれて中(zhōng )学校にはいるこ(😜)とにな(🚓)ったので(📨)、全(🌂)校一の(🔲)年長者だった(💽)。どっしりと落(luò )ちついて、思(🏊)(sī )いやりがあり(📱)、しかも頭(tó(😢)u )がいいので(🛷)、「親爺お(👥)やじ」という綽(chāo )名(🎦)あだ(🌕)なで(📳)み(🥡)ん(🆚)な(💐)に(🥇)親しまれてい(🚘)た(🍈)。とりわけ恭一は彼(⭐)に(🐻)親しんだ。親(qīn )しん(🍵)だというよりは、(✉)心(🔠)か(💒)ら(🚳)尊敬していたといった方(🔷)が適(🐥)当(dāng )かも知れ(📅)ない。性(📉)格はまるでちがっ(🌸)て(🐣)い(👃)たが、物の考(🚿)え方はい(🍄)つも同じ(🦊)で、し(⚓)かも世(🍑)間(🕓)を(🙊)知っ(😬)て(👭)い(🎻)るだけに、大(dà )沢の方にずっと深みが(👚)あった。大沢の方でも恭(gōng )一を真実の弟のよ(🚎)うに(🕤)愛(ài )した。日曜など(🏆)には、二人(📂)は、終日、人生観(🏑)め(🔬)い(🍃)たような(🎫)話をして暮すこともあった(🚉)。
「このまま(🗻)放っとくと、上級生の権威(wēi )け(🐺)んいにかか(🌉)わ(🤑)るぞ!」(🔁)
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