そ(🐰)れでも、その(📜)日は、森(sēn )川の教員(yuán )適性審査以(yǐ )上に大し(👅)た(🈸)出来事もなく、ひけ(🍉)時から二十分(✖)(fèn )もたつと、校(🍅)内には(🎲)生徒の姿(zī )は一人も(📄)見られなくな(♿)った。ただ先生(🐱)たち(🏨)だけが校長の帰(✏)りをまつために(🔭)居残(💧)っていたが(🐮)、も(🚱)う(🚩)話の種もつ(🏻)き(🚉)たら(🌜)し(🎅)く、どの先(xiān )生(shēng )も(🛫)、いかにも所在しょざいなさそうな(🍀)、そ(📹)れでいて何とな(🆚)く落着(zhe )きの(💌)ない眼(yǎn )をして(🎹)、(⏭)教(😅)員室を出(chū(🥖) )たりは(🏿)いっ(🕴)た(🕦)りし(🕦)ていた。
「本(🥢)(běn )田(tián )のやつ、どうしたんだろう。いやに考(🚫)えこんでばかり(🔡)いるじゃない(🈸)か。」(🥊)
彼(💥)(bǐ )は、そんな謎(mí )のような言(⏬)(yán )葉を残(🦔)して(😰)、さっさとそ(📜)の(🔢)場(🐇)をはなれてし(🎯)ま(🏒)った。
松(📯)の(🤼)木(🏬)の(🛸)間(👭)を(🆑)もるひっ(🎂)そりした(⛵)日ざしの(🛢)中に(💰)、砂(🗺)地をふむ靴音がざく(🚬)ざくと異様に(🥫)高(gāo )くひびいた。そのほかに(💍)は何の物音もきこえない。
「活(🎋)躍する元気がないほ(👏)ど打撃をう(😷)けていると(🙂)すると、大いに同情に(👠)値するね。」(🎄)
「失敬(👼)だとは思わ(🕑)んのか(🚲)。」
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