「(📋)朝倉先生にも(🐌)しばら(🚆)くお(👌)目にか(🈺)かって(😈)いな(🐀)いの(🈳)で、(🅾)近いうちに、ぼくのほう(🌩)から(👉)訪ねたいと(🚨)思(sī )っている。塾(shú )がま(📖)たは(🏙)じまったそうだから、先生も君も日曜でなけ(🔆)ればひまがないだろうと想像そう(🤭)ぞうして、だいたい今度(💷)の日曜を予(🏅)定(🕎)(dìng )して(🦋)いる。ぼくのほうはたぶん変(biàn )更へん(🤣)こうの必要はあるまいと思うが、君(📜)のほ(🈺)う(🈹)でさしつか(🌝)え(⏱)があったら、すぐ返(fǎn )事(⏬)(shì )をくれたまえ(💷)。さしつかえなければ返事(🛄)の必(bì(💘) )要(👗)(yào )はない(🚸)。」
コーン、コ(🥧)ー(🌘)ン、――コーン、コ(💔)ーン(🦌)。
「(🥐)もっと考(kǎo )え(✏)る?(🤢) ふむ。腑ふに(🏠)落(🚇)ちなければ、腑(🍤)に落ちるまで(🥈)考える(😾)よ(🈶)りないだろう(🛤)。自分で考えないで(👣)、人の言うことを(🦎)うのみにする生(🤵)活(huó )なんて、まるで(✖)意味が(📌)ないからね(💠)。」(🏍)
左右の窓の下に、(🐽)小(🚆)便つ(😾)ぼがそれぞれ七(🏀)つほど並な(🛋)ら(🦇)んでおり、そこを四人(rén )の(📂)塾(🐞)生が二人ずつ(🆑)にわかれて(㊙)、(🔸)棒だ(👒)わ(📸)しで(🥁)掃除(chú )してい(🌺)たが、その中に(🛺)は、(👘)大河(🐞)の姿は(📣)見(📚)え(🏈)なかった(💌)。
かれは、そのつめ(🚜)た(🚈)い空気(🌯)の針を(🥄)なぎ払(fǎn )はらうように、(👀)ばたばたと(🔧)部(😣)屋中(🙆)には(🈲)たきをかけはじめ(🥓)た(🙍)。
次郎(láng )は吹(chuī )ふきだしたい気持(🏊)ちだった。同(📺)時に(➰)、心(🔋)の中(🔠)で思った(🦋)。
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