「い(🍍)つも(📂)こんなに起(😴)きないんですか。」
二人が午(💼)(wǔ )前中に来ると(🥣)すれば、も(🚛)うそろそろ来るこ(💶)ろだ。めいった顔は見(jiàn )せ(👬)たくな(🦁)い。いっそ門(🤡)のそとまで出て愉快に自分のほう(🤯)から迎(yíng )むかえてやろう。あとは(🖖)あたっ(🛫)て砕(🚸)くだけるまでのことだ。――かれは冒険(xiǎn )ぼ(🏧)うけんとも(👇)自棄(📱)じ(🏑)きともつかない(🕷)気持ちで、自分自(zì )身(shēn )をはげましたのだった。
((🥢)おし(🔶)まいの(🧤)、あの乱暴(🍪)な打ちか(🏄)たをやったの(😶)が、自(📪)分だ(👐)ということは、すでに(🍟)先生に言(yá(🆙)n )っておいたのに、先(🐵)生(🌼)はどう(🐏)してそのことを(⛱)はっ(⚪)きり言(yán )わ(⏫)れない(🆓)のだろ(🌆)う(🚞)。もしそ(🔠)れが助手としての自(🗃)分の立場をまもってく(🐲)ださるためだとした(💅)ら、自(zì(✡) )分(fèn )はむ(♓)しろ心(🎯)外だ。大(🗡)河(hé(😟) )もむろん心外(wài )に(🚢)思(sī )っているに(🏚)ちが(👲)い(🦈)な(👉)い(🍀)。)
次(cì(⏱) )郎(láng )は(😁)、(💵)思いきりド(📞)アをあ(🤽)け、(🖲)
「お(📳)それ入(🔎)り(🦆)ます。では申しあげますが、実(shí )は国も(🌈)とに(🏝)おりまし(🎻)た(🛌)ころ(🔌)、いつも師匠ししょうに、鐘を(🦆)つくな(🛸)ら(🌡)、鐘を(📽)仏と(📳)心得(dé )て、(🔩)それにふさ(🏂)わ(🚈)しい(🖕)心のつつしみを忘れてはな(🤥)らぬ(🍫)、(♌)と言い聞かされておりまし(📤)たので、今朝(📪)もそ(🌴)れを思い出し、ひとつきごとに、礼(🛅)拝(👽)らいはいをしながらついたまで(🔵)でござい(🍮)ます(🛴)。」
朝の行(🎛)事(shì )は、(🍼)まず室内(nè(😉)i )体(🦖)操にはじ(❓)まった(🗒)。それは友(📅)愛塾のために特(🎙)に考案さ(🌮)れた(🛴)もので(🦄)、その指導(🔞)も指(zhǐ )揮しき(🙁)も次(🙌)郎の役割(gē )だった。体操(🚲)が(🏍)すむと、朝(🤾)倉先生の合い図で静坐(🐊)せいざに入った。こ(😞)れは就寝(🎊)(qǐn )前の静坐にく(🍭)らべると、いくぶん(♉)な(🚛)がか(🚖)ったが、それでも、せいぜい十四五(🚈)分(💅)(fèn )ぐらいだった。次郎(🔶)は、今朝も足音をしのばせながら、塾生(🤑)たちの姿勢を直(📧)してやっ(🏂)た。
もっとも道(dà(🐋)o )江にたいして自(zì )分の抱いだいている気(😜)(qì(🙃) )持(🚇)(chí(🍍) )ち(💈)に、兄(xiōng )がまだま(📜)る(🐒)で(👫)気(🦃)がついていないらし(🏡)い(🏿)のは、ありがたい(🗣)ことだ(🥏)。し(🍗)かし、(😲)だから(🏌)といって、二(è(🈶)r )人がむ(🏨)つまじくつれだってやって来るのまでを、ありが(🧖)た(🤵)く(💬)思う(🔕)わけ(🕠)には(😗)いか(📍)ない。痛(🀄)いきず(🚹)は、どんなに用(👠)心ぶかくさ(🎖)わられても痛(tòng )いのに、(㊙)まして(🥨)、そのきず(🤢)に気(✡)がつ(🤠)かないで、無(🦋)遠慮(🌲)ぶ(🆒)えんりょにさ(👧)わられては(🚵)全くた(🐚)まった(🌸)も(💛)の(💰)ではないのだ(🐉)。
「打ちやめると、それでかえって起(📟)きることもありますがね。」(⛰)
次(🗾)郎は、(😔)朝(📎)倉先生ら(🎶)しくない詭弁きべ(🌖)んだという(🎖)気(qì )がして(🌬)さびしかった(🌍)。かれ(🎒)は(🏛)語気を強(🚍)(qiáng )めて言っ(♐)た(🥞)。
「ほう、(🕞)お前か(🦐)、今朝の鐘をついたのは。……で、どの(🖨)よ(🚗)うな気持ちでついたのじゃな。」
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