「学校に行ってみ(🐩)ようや。」
二(èr )二 カステラ
「そら(🌆)、九疋(🤵)(yǎ )。……もうあ(✳)と(🌩)一疋だ(🥢)い。」
他(tā )の一(😳)(yī(😞) )人が提(tí )議した。み(😰)んながすぐそれに、賛成(chéng )した。
とたんに、次郎の心(🤳)はしいんとなった。彼(🚙)は、ふと亡くなっ(✒)たお(💋)祖父さんの顔を(🛹)思い(🌖)出したのである。し(⬜)か(🐢)し、(🦋)それもほんの一(yī )瞬であ(🖍)っ(🚞)た(🥣)。次の瞬(🐪)間には、(🚚)彼(🆕)は(🍜)も(🚐)う由夫の(🍓)胸に猛(měng )然と飛び(🐕)つい(Ⓜ)て、蝗の首を残らず(🙇)払(fǎ(🍺)n )い落してしまっていた。
「ほんとうに。」
次郎は、この二(èr )三日、お鶴(hè(🥫) )が学校を(💠)休んでいたことを(🌖)思い出し(🖲)た。
「おや(✴)、カステ(🎇)ラ(💙)の箱(🤦)じゃな(🚈)いのかい。さっ(📁)きお茶の間においたのが急(jí )に(🥝)見(👿)(jiàn )えなく(📰)なっ(📫)たと思(sī )ったら、(🏆)まあ(🥓)呆(♊)(dāi )れた子(zǐ )だね(🤽)。」(👷)
次郎はきまり(⚡)悪そうな顔(yá )をしながら(😔)、(🥟)
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