「次郎(⛵)(láng )もかわい(🤳)そうだ(🏫)から、是(🎡)非(㊙)そうしておくれ。」とか、(🎓)
「学(xué )校(❗)に行(há(😔)ng )ってみよ(🛒)うや(🏰)。」
「おうい、次郎(🏹)ちゃん!」
「前(🖕)(qiá(🛷)n )へ進(jìn )め!」
「(❣)よう(🔕)し、……ほら五疋。……あっ、(🛃)畜生(shēng )、またはず(🔜)しちゃった(🌨)。こいつ、う(🆚)まく噛(yǎo )みつか(🐜)ないなあ(🛣)。」
かな(🤣)り永(yǒ(🕹)ng )い間(jiān )、(🐓)次郎の捜索(suǒ )が続けられた。最(⏮)(zuì )後に、みんながどやどやと校番室(♒)に這入って来た。
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