「共に学ぶことの(🐥)出来る人(rén )はあろう。しかし(🏦)、その人(ré(🔑)n )たちが共に道(dào )に精進することの出来(lái )る人であるとは限らない。共に道(🤒)に(🌭)精進することの(🥝)出来る人はあろ(🈵)う。しかし、その人たちが(💰)、(🛵)いざとい(🏤)う時(🌔)に確(què )乎たる信(😱)念に立っ(🛥)て行(há(🌩)ng )動(dòng )を共に(💂)しうる人で(🍺)あ(🔖)る(📪)と(👇)は(⚽)限ら(👙)ない。確(🙆)乎たる信(xìn )念に(🍲)立って(🌗)行動を共(🤲)に(🦗)しう(😵)る人(🐈)はあろう。しかし、その人た(📃)ちが(🧝)、(🔜)複雑な現(✨)実の諸問題(🍚)に当(dā(🕧)ng )面して、なお事を(📟)誤らない(👰)で共に進みうる人(rén )であるとは限らない。」
先(🐬)師の(🖥)こ(⏺)の言葉(yè )に関連(liá(🤝)n )したことで、門(mén )人の牢ろ(🕊)う(♟)も、(🐸)こん(🛃)なこと(🧙)を(🙁)い(🙅)った。――(⛴)
二八(二三(🐓)(sān )三)
「学問(🍖)は(🏕)追いかけ(🌀)て逃(🐅)(táo )が(🕳)すま(🎠)いとするような(👋)気(qì )持で(🍯)やっ(❗)ても、な(🚴)お取りに(🎇)がすおそれ(🚓)があ(🚆)るものだ。」
花咲きゃ招(🖖)く、
この問答の話をきかれ(🙀)て、先師(shī )はい(🚪)われた。――(🍷)
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