血書は約束ど(🤗)おり、あくる日(🙋)、始業前(🆒)に花山(shā(➗)n )校長(🔽)(zhǎng )に提出された(🍙)。平(píng )尾(🚯)も、(🎩)田上の勧告で、署名血判(🈂)には案外(wài )すなおに(🏼)同意した。しか(🙈)し、(🥘)み(🔣)んなを代表(biǎ(👁)o )して(⚽)校長(📴)(zhǎng )室(💿)に顔を(🐚)出(📙)(chū )すこ(🎿)と(🎞)につい(🐬)ては、(💓)彼は(🤡)最初のうちな(🦏)かな(🚟)か(🦆)う(🍡)んとは言わ(🔒)な(🛏)かった。田上(shàng )が、君(🧕)は総(zǒng )務と(🤰)してただ(👞)顔を(🕞)出してさえく(✖)れ(📨)れ(📼)ばいい、校長との(🏸)応酬は(🚠)一切(🛋)自分がひきうけ(📳)るから、と、なる(🕎)だけ彼の責(🔒)任(rèn )をかろくする(🕝)ようなことを言(yán )ったので、や(📦)っ(📬)との(🌞)こと彼も承(ché(🐀)ng )知したのであ(🏜)った。
徹太郎は大し(📿)て気にもとめないような調子で(🎐)たずねた。道(dào )江(😈)(jiāng )は(🤛)顔(yá )を赤ら(🍔)めて(😈)ぐずぐずしている。
「しかし、馬田をどうもしないで、(🏎)ただ(🥗)逃げ(🏣)ま(🦃)わってい(🤔)たんではだめで(⬇)すよ。」
「用(❕)がないからさ。」
「そりゃあ(🔟)、事(🤠)をあら(🤩)立てれ(🗓)ば、いくらで(📌)も手はあ(🈷)ると思うの。だ(🍹)け(🤹)ど、同じ村に住んでい(🏳)ては、そうもいかないし、…(😫)…(🔎)」
次郎(láng )は、学校(xià(🎺)o )の(♋)こ(🚋)んな様(yàng )子を、(🥔)終日いかにも淋し(🌉)そう(📮)に見守っていた。彼(🔺)は(👞)、花山(shān )校(🖋)長(zhǎng )の鼻の(🥃)移(💇)動の(💦)話(🌶)を(👛)きいてもほとんど(🥚)笑わな(🦄)かっ(📕)たし、森川(chuān )の「教(jiā(🈁)o )員適性(🔊)審査採(cǎi )点(❣)表」を見た時(shí(✳) )には(🕙)、む(🆔)し(🦑)ろにがい顔(yá )をして、ひと(🐷)りで(🏛)校(xiào )庭(tíng )にぬ(💳)け(🚕)出し(📹)た(👖)ほどだった。ふ(🚡)だんから(🛏)、彼はそ(❤)う出しゃ(🏛)ばる方(fāng )では(🏞)な(👼)か(💰)ったが、(🤠)それで(📻)も、校(🔯)友会の委員(🐚)会などで(🥗)は、(💇)新賀や梅(💭)(méi )本と共に(🥡)かなり意(yì )見を発(fā )表する方だっ(🏯)た(🖍)。それが昨日(🦆)以(💥)(yǐ )来、(⏹)まったく沈默(💭)を守り(🔳)つ(🦏)づ(🗃)け(🌲)ている。きょう(🌷)はこと(🕘)に(🎟)新賀や梅(😕)本に対しても(🤜)あ(🅾)まり(🦈)口を(🚘)きか(🌍)ない(👖)。今(jīn )朝あたりまでは、(🌫)誰(shuí )もそれを(⏱)気に(😽)とめなかったのだが、みん(📐)な(🚨)が笑うときに笑い(⛪)もせず、(⏳)ま(📨)た先生たちの品(pǐn )定(🌭)めや(⏸)、事件のこ(🐹)れ(🧐)からの成(chéng )行き(🍍)について、(🐇)みんなが非(👖)常な関(wā(🌺)n )心をもって話しあってい(🔠)る(😉)のに、(🥖)自分ひとり(🍏)で校(🥉)庭をぶらつき(⌚)ま(🔴)わったりしている彼の様(yàng )子が、いつ(🚳)までも周囲の注(zhù(💦) )意(yì )をひ(🤵)か(💟)ない(🐗)でいるはずがなかった。し(🦕)かも彼が(🛴)、同級生の大(dà )部(bù )分がまだ朝倉(🛹)先生の顔も知(zhī(🕥) )らない一二年の頃から、室崎(qí )事件(🍽)や宝鏡(jìng )先生事(🌇)件を通じ(🛬)て先(xiān )生(shē(🍞)ng )か(🌗)ら(🗳)大き(😕)な感化をうけ、その後、白(⛏)鳥会(😴)(huì )の一員にも加わって(😟)、先生の心(🔲)酔者(🈴)(zhě )の中でもその第(🕒)一人者になって(🏄)いることは、(🕉)誰でも知っていることである。こんな時(🙊)こそ彼はみんな(🤥)の先頭に立(😢)って活動すべきではないか。そうした考え(🐸)が(👾)、一般の生徒た(📌)ちの(🍐)頭(🦌)(tó(🐆)u )に浮(🌪)ん(👉)で来るのはごく自然(❔)(rán )であった。
「え(🍜)え。でも、そんな(😕)こ(🚤)とよりほかに、ど(💣)うにもしようがないわ。」
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