敏(🐞)子はそう言って立(lì )って行った。
次郎はご(🎼)まかさなか(🚇)った。ごま(🤷)かすど(🌞)ころか、そ(♍)う答(dá(🌬) )えること(😁)に(🍯)よって、皮(🥩)肉(⛵)(ròu )な喜び(🎏)を(🎥)さ(🚬)え(💘)味わ(🔔)っていたので(🔥)ある。
「ええ(🍸)。でも、そんなことよ(🏥)りほ(🎠)かに、どうにもし(🍜)ようがない(🐝)わ。」
「朝倉先生にお別(bié )れするから(🗺)かい。」(🔲)
(🥍)次郎は、強(🧓)いていつもの(📕)通りの気安さをよそおって、靴(😰)(xuē(🦄) )のひも(🧥)をと(🍍)いた。
「いやね、道(dào )江の(💉)ために、男同士(shì )がけんかをはじ(🎭)め(🌗)たりしちゃあ。」
「学校の様子はどうかね。血書はやはり出したのか。」
「僕(pú )はスト(🎹)ライキを(🧠)や(🍛)ら(👥)ないために(🙊)あれを(🚀)書いたんです。み(🏢)ん(🔲)なも(🚕)その(♿)条(🎱)件であれを出(🕕)すことにき(🥢)めた(🍴)ん(🛑)です(👩)。」
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