「ど(💙)の方面(🧤)の希(⛲)望者が多か(🚆)ったん(👼)です。」(👳)
(🖍)ところで、かれの(🖋)言葉が終わるか(📦)終わ(🌖)らないうちに、(🖱)二(èr )三の室(🛑)から、(🎇)急にさわがし(🦐)い(🖋)人(rén )声(shēng )や(🕟)物音が、廊下をつた(🦒)って(🧔)きこえだした。
「私(sī )は、率直(zhí )そっち(🌜)ょくに(📝)言うと(🏴)、君ら(❓)が私の(🚋)期(🍿)(qī )待を裏(🔊)切らない(🦅)だろ(🚧)うということについて、残(cán )念ながらま(🔈)だ十分(fèn )の自(📠)信(🐗)を持つことができない。というのは、今朝(cháo )の板木が(📶)、(🔕)あまりに(🦉)もながく鳴りつづけ(🦒)たからだ。あれ(🖇)ほど(🏕)辛抱づよく、しかも、あれほどおだ(🌵)やかに鳴(🌉)りつ(✖)づけ(👩)たということは、一(🎦)方では、あれを打っていた一(yī )人の(📠)塾生の(🐠)心(🌓)(xīn )の深さを(🗜)物(😥)語る(🆘)が(🍚)、また、一(🚎)方(🕙)で(📴)は(🌊)、(🃏)その一(yī )人(🍱)をの(👦)ぞい(🚚)た多数の塾生の心(🖖)の浅さを物語るこ(🔰)とにもなったのだ(👹)。君(🌜)らの大多数は、板木(mù )を打(⚓)(dǎ )った一(⛔)(yī )人の塾(shú )生(shēng )があれほどの(🛰)誠意を示(shì )し(🔅)たにもか(🐔)かわ(😌)ら(👳)ず、容易にそれ(🕷)にこ(🌺)たえようとはしなかっ(🥉)た。君(jun1 )らに(⛺)と(🍐)って(🔘)は、その誠意(👤)(yì )よ(🐮)りも(🌩)、寝床ねどこの中(🔡)(zhōng )のぬ(😹)くもりのほうがはるかにたいせつだった(🎖)のだ(🍛)。あた(🧞)たかい寝床(🎐)(chuáng )の(🧗)中(🎮)で、うつらうつらと、でき(👞)るだけ眠(🍵)ねむりを引きのばすこ(🎖)とを、人間の(♑)誠意以(yǐ )上に(🌌)、(🖥)たいせつにする心、これ(⭕)は(🧚)決して深い(🙋)心だとはいえまい。……(😎)もっと(😻)も、君らの中に(🚜)は(🐭)、内(nèi )心(🚣)それを(🥒)いくらか恥じてい(😌)たも(💝)のも、おそらく幾人(📍)(rén )いくにんかは(🗽)あ(🥍)ったであろう。気(qì )がとがめると(🛄)いっ(🚪)た(💨)程度なら、あるい(🏑)は君らのすべてがそうであっ(🐝)たのかもし(📅)れな(🤐)い。し(🚎)か(👯)し、そ(🚤)れも結(🏾)局は何(🙈)(hé )の(🚡)役にもたたな(⛩)かったのだ。では(🛏)、(🔸)な(🖼)ぜ役(😌)に(✅)たたなかったのか(🧒)。今(🎄)、君らに真剣しんけんに(🤰)考(👸)え(📅)てもらいたい(🤞)のはこ(👛)の一(yī )点だ(✍)。――」
板木を打っ(🚣)てい(🍦)たの(🏮)は、はたして大(💇)河無(🏴)門だっ(🐯)た。シャツ(👰)にズボ(🐶)ン(🙌)だ(👩)け(😸)しか身(shēn )につけていず、足袋たびもはいてい(👂)な(♓)かった。しかし(🌵)、(🗳)べつ(😃)に(🧠)寒(hán )そうなふうでもなく、両(🙋)足(🧗)をふんばり、頭(tóu )か(🚩)ら一尺ほど(🏘)の高さの(🏄)板木(🔟)を(🚽)、近眼鏡(🙊)の(👈)奥(🎡)お(♊)くから見つめて、いか(🔺)にも念入(rù(🍗) )りに、ゆっくり(🎥)と槌(chuí )つちをふるっていた。
朝倉先生(shēng )は、し(🥘)かし(🤳)、どんな悪い状態があ(🔔)らわれて来ても、すぐその場で(🍸)それを非(🦈)難することがなかった。すべてをいちおう成り行(🙋)きにまかせ(➿)、行くところまで行かせて(🧝)おいて、(🐞)あとで、(🐜)――た(💿)とえば食後(hòu )の雑談や(🛫)、夜の集まりな(😯)ど(🎒)の際に、――それを(🌺)話題にして(🍱)、みんな(🦀)といっし(➰)ょに(🚅)、その原因(yīn )結果をこまかに究明(✂)し、その究(🏛)明を(🥣)とおして、共(🗼)(gòng )同(tó(🎠)ng )生活の基準に(🐖)な(🚲)るような原(🐀)則的なものを探(🏻)(tàn )求する、(♒)といったふ(🎻)うだっ(🎳)たの(😹)である。
(🔲)二人(rén )が午前中に(🙅)来るとすれば(🎥)、(🎽)もうそろ(📵)そろ来るころだ。め(🐶)いった顔は(🎖)見せたくない(🤩)。いっそ門のそとまで出(chū )て愉快に自(🌫)分のほう(🌘)から迎(yí(🦐)ng )むか(✴)えて(📽)やろう(⬛)。あ(⛵)とは(🌑)あた(👬)っ(🎢)て(🌓)砕くだける(🍐)ま(🏢)での(🎟)ことだ。――か(📈)れは冒険ぼうけんとも(🗒)自棄(🆔)じきともつか(😃)ない気持ちで、(🔶)自分自(zì(🗞) )身をは(🎤)げ(🦊)ましたのだった。
「(🎙)こんな寒(hán )い朝に、死(♟)ぬ(🔒)気に(⛴)な(📊)ってみんなが(🐤)はね起(qǐ )きてくれると、平木中佐(zuǒ )に感謝(🚅)してもいいんだ(🏮)が(🍢)ね。」
次郎は、(🚴)す(🐁)ぐ、事(shì )務(wù )室の前から(⏩)玄関にか(🔋)けての掃除(📃)を手伝っ(🥕)た。朝倉先生も、(🐬)そのうちに塾(shú )長室(🕐)から廊下に出て、みんなの様子を(🍧)見ていたが、それもほんの(🥗)し(👤)ばら(🥔)く(🐏)で、すぐまた塾長(🎤)室(🍢)にもどり、椅子(🥐)(zǐ )に腰こしをお(🎉)ろすと、そのま(🎣)ま何か深く考(❤)えこんでいた。
遥拝がすむと(♍)、おたがいの(😇)朝(⏱)のあい(💄)さつ(🥊)をかわし、(🕙)そ(😫)の(🎳)あと(🍷)、もう(💹)一(🈷)(yī )度(dù )静坐に入(🐺)っ(🎃)た。そして(😞)、それが三(sān )分もつづいたころ、朝倉先生は(🔆)、自分(🗽)も静坐(⛓)瞑目めいもくのま(🐳)ま、おもむろにつ(🦈)ぎのような話(🍇)をした(🔳)。
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