フェラ 動画《優しい パイズリ 八束 み こと》2行目ライン
優しい パイズリ 八束 み ことあらすじ
「野(yě )球は午後ですから、(🚫)朝だけぼ(🎫)くは売(🈁)りにで(📞)ます」
「わか(🐠)ったか」
春(chūn )もすでに三(sān )月(yuè )のなかばであ(📞)る(🕟)、(🍯)木々のこ(🐼)ずえには(👢)わか(🥋)やかな(⛲)緑がふ(🔥)きだし(😊)て、桜さくらのつぼみが(❕)輝(⛏)き(🚷)わたる青天(tiān )に向かっ(🕘)て薄紅(🥏)(hóng )う(🚮)すべにの爪先(xiān )つ(🤜)ま(🙎)さきをそ(🍙)ろえている。向こうの(⌚)並なみ木きは朝日に(🍸)照ら(🛂)され(🅱)てその影をぞくぞくと畑(tián )道の上に映(yìng )うつしていると、そ(🕛)こにはに(🛂)わとり(🌞)やすず(💭)めな(👂)どが嬉(🏣)しそ(🙏)うに飛びまわる。
「このあんばいではかな(👈)らず勝つ(🆕)ぞ」(🕟)
と、また(🌬)だれが(⏹)いう(🎯)と(🐏)なくそれは手塚だと(🎥)いううわさ(📚)が立った。このことを申し立てたのは中村と(😭)いう同級生であっ(🚇)た、中村は善(🚟)良(liáng )な(🈳)青年だが、思(🕉)慮(❌)(lǜ )にと(👙)ぼしく言葉が多い(🎢)のが(📼)欠(qiàn )点(diǎn )であ(🆑)る、か(❤)れ(📺)は学校中の(🐓)すべてのことを知っているの(🦈)でみなが(⛅)かれを探(📐)偵と(⏬)呼(hū )んでいた、だが(🎛)この探(💶)偵は(👣)決して人(📫)(rén )に危(wēi )害を加えない(🚜)、(🍌)口からでま(🏣)か(🈳)せ(🏥)にすきなこ(❓)とをしゃべり(🖍)ち(👗)ら(⏱)して喜んでいるだけである。中村は手塚が昨日きの(🏌)う不良少女と活動(dòng )写(xiě )真館からでたの(🏵)を見た、そうして後をつけて(🏕)いく(🌿)と(🛩)洋食屋(🎠)(wū )へは(🥑)いったというので(🎽)あった(🌭)。
(🌯)実際それは(Ⓜ)師(shī )範生徒からでた(🙆)う(🛬)わさ(🦔)で(💡)あ(📸)る、(🧞)師範生(🦑)徒(🙀)(tú )は(🥓)中(㊗)学生(🚜)に(🎹)くらべると学(xué )資も少(shǎ(💂)o )な(🔎)いし、また富める父兄(🤟)を(📔)もたぬところ(🐦)からなにか(😧)につけて(🥞)不自由(yó(⚓)u )勝ちである(🍲)、それに反(🍊)(fǎn )して(🖐)中学生は多くは(🛏)相当の資産ある(🐙)家の子(zǐ )である、かれらは自(😾)由(🌪)にぜいたく(🏼)なシャツ(🌫)を買い、ハイカラな文房(🔹)(fáng )具(👥)を用い(🤯)、活動や芝居な(📓)どを見物し、洋(📫)食屋(wū )へも出入りする、そうさせることを不純だと思(sī )わない父兄が多いので(🔇)ある。
「青木！ (🎻)青木！ (🚨)フレイフレ(⛎)イ」と善(🗜)(shàn )兵(bīng )衛(wèi )がどなる。
「勝てそうもないなあ」と(🧤)善兵(👵)衛(wè(📔)i )がい(👨)っ(🐨)た(🍏)。すべての応(yīng )援(🔦)(yuán )者も力が抜(🏘)(bá )けて(🍩)し(🎄)まっ(🤧)た。実際柳の成(👬)績は(🏉)お(➿)どろく(📵)べきものであ(🕛)った、かれの球は(🏀)速(⬇)力にお(🌪)い(🐦)て(🕯)五大(🔒)洲に(🐷)おとっている(🍳)が、その縦(🤔)(zǒng )横自在な正奇の球は回が重(🗑)なる(🐰)に(💚)したがっ(⏳)て(🔐)熱気を(🔬)おびてきた、(🧦)どうかしてかれが敵に(🐗)打た(🎃)れこむときには(🖇)小原がマスクをぬいでダイヤモンドへ進(🏵)んでくる(📅)、そうしてこういう。
久(📫)保井先(xiān )生が去ってからつ(📹)ぎに(🦁)きたるべき校(🛏)(xiào )長(zhǎ(🏜)ng )に対して(Ⓜ)生(🌴)徒(👄)も町の人も一種(👀)の反感をもって(⏸)いた、だが日を(🕺)経(jīng )ふ(🛐)る(📦)にしたがって(🏩)新(xīn )校(🈲)長(🐚)の実践(🛀)(jiàn )躬行じっせんきゅうこう的(🚎)(de )な人格(gé(💫) )は全校(xiào )を圧(yā )し、町(🚟)を圧(yā )しいま(⛽)で(🈷)は(🌋)だ(🗽)れひ(🛌)とり尊敬(jìng )せ(🛡)ぬものはない。
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