六六(💠) 棧橋かけはし(💃)の猿さる
父(🔃)とう(🍝)さ(🥩)んはその草(cǎ(🏴)o )履ざう(⛳)り(🗳)[#ルビの(❇)「(🥄)ざうり」は底本では「(🎼)ざいり」(🕐)]で、表(🖤)庭(tíng )おもてにはの門もんの(🏭)内(nè(📨)i )う(🔸)ちに(🤢)ある梨なし[#ルビの「な(😦)し」は底本(💯)では「なり」]の木(mù )きの側わきへ(😢)も行いきました。
その邊(biā(🐷)n )へんにはお馴染(rǎn )なじ(😋)み(🍚)の桐(tóng )きりの(🚅)木きも立たつて居(jū )ゐました。その桐きりの木きは背せい(🉐)こそ高たかくても、まだ木(mù )き(🚸)の子供こど(👝)もでして、
『どうです(🍰)。妻(🔘)籠つ(♊)ま(👂)ごには大おほ(😎)きな川かは(📻)があるでせう。』
その時になって(🐢)見ると、太郎はすでに郷里(lǐ )のほうの新(📭)し(📚)い農(nóng )家に落(🦍)ちついて、その年の耕作(🍔)(zuò(🏢) )の(🐀)したくを(🏗)始めかけて(🚺)いたし、次(🔲)郎はゆっくり構(👖)(gòu )えながら、持(chí(🐌) )って(🖨)生まれた画家の気(qì )質を延ば(📹)そうとし(➡)ていた。三郎はまた三郎で、出(✌)(chū(👵) )足(🔯)(zú(🌇) )の早い(🎏)友(yǒu )だち(🥜)仲間(〽)と一(♍)緒に、新派の(🚜)美(🚖)(měi )術の方面から、(❌)都会のプロ(🌡)レタリ(🎻)アの(👊)道を踏(🛥)も(➡)うとしてい(🕉)た。三人(🏧)が三(🧒)人、思い思いの方向(📯)を執(zhí )っ(🚤)て、(🕜)同(💵)じ時(🗿)代(🗡)(dài )を歩もうと(🧙)してい(📎)た(🖐)。末子は、(🏛)と見ると(🔢)、こ(✌)れもす(💋)で(🎑)に学(🚣)校(xiào )の第三学年を終わり(😞)かけて(🤼)、(🤩)日(🚋)ご(🏸)ろ好きな裁(cái )縫(🔣)や手芸なぞに(🏥)残(cán )る一(🕕)(yī )学年の生おい先を競おう(👝)としてい(🐥)た。こ(🈳)の四人の兄妹きょ(🥥)うだいに、どう金を分(fè(⏸)n )けたものか(🛺)という(🕑)こ(😧)とにな(💩)ると、私(🧣)(sī(🍓) )は(😃)その分(fèn )け方に(👵)迷(😒)っ(🛑)た。
と(🕛)祖母(💌)おばあさんは例れ(🗝)い(🎚)の玄關げんくわんの側わきに(🏚)ある機はたに(🥏)腰掛(🍋)こしかけまして(🏕)、羽(yǔ )織は(🤪)おり(🎭)にする黄(🈶)き(🏾)八丈ぢやうの反物(wù )たんものと、子供(gòng )こども(🎊)ら(⛔)しい帶(dài )地おびぢとを根氣こんきに織(⏱)(zhī )おつて呉くれました。
(➡)私も、そこ(🥋)へ気づいた。やはり男(nán )の兄弟(🦉)きょうだ(❌)いに分けられ(🕸)る(🚕)だけ(🍻)のものは、あの末子にも同じよ(😙)う(🖌)に分(🕠)けよ(⚾)うと(🥀)思い直した。私も二(♌)(è(🎄)r )万と(🌱)まとまったものを持(☕)った(🏾)こ(🍢)とのな(🐂)い証拠(jù )には(🌐)、こんなに金のことを考えてしまっ(🈂)た。やがて(🚗)、一枚(méi )の小切手(🦇)が(🧦)約(🎂)束の三(🥪)十日(🔨)より二日(⛅)ふつかも早(zǎo )く私(sī )の手もとへ届いた。私はそれ(💵)を適(shì )当(dāng )に始末(🔧)してしまうま(🚶)では安心しなか(🆗)っ(🕖)た。
『(🏚)お(⛱)前まへさんは誰(😠)(shuí )だれですか(😦)。』
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