「鞠ちゃんに(💩)くれる(🎎)く(😮)れるッて言って、(🔷)皆な母ち(🖋)ゃ(🎫)んが食って了う」と鞠(jū )子は甘えた。
(🍑)と高(😈)瀬は声を掛けて、母屋(🎄)お(🗣)もや(🛷)の横手(👩)(shǒu )から(😌)裏庭(tíng )の方(🌀)へ来た(📤)。
「ま(🍚)た大工さ(🏊)んの家(jiā )の娘(✍)(niáng )と遊んで(👼)いるじゃないか。あの娘(🤥)は(🎹)実に驚(jī(🏓)ng )いちゃ(👆)った。あ(🔆)んな荒(huāng )い(🌂)子供と遊ばせ(😟)ちゃ困るナア(🙆)」
「まだ私は老(💦)(lǎo )眼鏡(jì(🦌)ng )には早(🌐)過(guò )ぎ(🍠)る――ヤ、こ(😐)れ(😟)は驚(😋)(jīng )い(😱)た――こう側(🈁)へ(🤲)寄(jì(🕷) )せたよりも、すこし離(📤)した(🥛)方が猶よく見(❣)(jiàn )え(〽)ますナ――(🐗)広岡(gāng )先生(shēng )、いか(👼)が」
「広(guǎng )岡(😘)さんも(⏯)今、(📓)上田で数学の塾を(🧙)開いてますが、余(yú )程(ché(🖼)ng )の逆境で(👨)し(⏮)ょう……ま(🎴)あ(🙅)、私(💠)(sī )共(🚊)も先(⛹)生(💔)に同情して、いく(🔹)ら(🎚)かの(🥀)時間を(😹)助すけ(🧒)に来て頂くことにしたんで(🐣)す(💠)……それに、君、吾々(🌈)の塾(👛)も中学の設備をして、認(rè(🌅)n )可でも受(shòu )けようとい(💥)うに(🦐)は、肩(🎭)(jiā(🎥)n )書のある人が居ないと一(🖨)寸(🎄)ちょっ(🔵)と(🐪)これで(♒)都合(hé )が(🍈)悪い(🚁)からネ(➗)」
山(shān )家(jiā )の娘ら(🍦)しく(😘)成って(⏳)行く(💈)鞠子(zǐ(🎆) )は、とは言(yán )え親達を泣か(💆)せる(🕘)ば(🌱)か(💜)り(➕)でも(😛)無か(🧀)った。夕(😒)飯後に、鞠(jū )子は人形を(🐶)抱いて(🎡)来(lái )て親達に見(🍻)(jiàn )せた。そ(🛋)して、「お一つ、(🦖)笑っ(🤲)て(🛴)御覧(lǎn )」(🔑)などと(🌘)言って(📢)、その人形をアヤして見せた。
塾の庭にある樹木の緑も深い。清(🍍)(qīng )すずしそ(🧐)うなア(🐸)カシ(👧)ヤの下(🏞)には石(🧀)に腰掛(📱)けて本を開(kāi )ける生徒もあ(😱)る。濃い桜(🕉)(yīng )の葉(😚)(yè )の蔭(✍)には(🐣)土俵が出(🍄)(chū(🦋) )来て、(🥫)そこ(👀)で無(🐫)邪(🔅)(xié )気な(📨)相(xiàng )撲すもうの声が起(qǐ(🌧) )る。この山(✡)の上へ来て二度(🍜)七月をする高瀬には、(🗄)学校(xiào )の窓から見える(📥)谷や岡が余(🛡)程(🥈)親(🛶)しいものと成っ(💻)て来(🗾)た。その(⌛)田圃側たんぼわきは、高(🏴)(gāo )瀬(lài )が行っ(🍂)ては草(🛵)(cǎo )を(🕶)藉しき(💹)、土の(➗)臭(😙)気(qì )においを嗅ぎ、百姓の仕事(🍽)(shì )を(🍩)眺(tiào )め、畠(🎦)の中(🔸)で吸う嬰(💱)児あかん(🐍)ぼの乳の音(yīn )を聞(wén )いたりなどして、暇さ(🛑)えあ(🍒)れば(🎿)歩き廻るのを(🛰)楽みとするところだ。一度消えた夏(😩)(xià )らしい白い雲が(🐔)復(fù )た窓(🎱)の外へ帰っ(🥞)て来(🐥)た。高瀬はその熱を帯(👻)びた、(🃏)陰影の多い雲(🛎)の形から(🐴)、青空を流(👆)(liú )れる(🏬)遠い水蒸(🔂)気(🏯)の群まで、見分(⏩)け(♍)がつ(✴)くように成(chéng )った。
(📨)と高(🌹)瀬は妻(qī )に話(huà )した(⚽)。
「そう(💤)です。働くことは(😝)よく(🗳)働きますナ……(🖖)それに非常(📉)な質素(sù )なところだ……です(🔘)け(🖱)れ(🗻)ど、高瀬さん、チアム(📧)ネスとい(👾)うものは全くこの辺(fǎn )の娘に欠けてますネ(👥)」
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