やがて先生(shēng )は言葉をついだ。
する(🌴)と、ちょうどその(🛂)時、事(shì )務(🔩)(wù )室(shì )に人の足音がして、仕切(qiē(🐽) )りの引き戸を軽くノック(🤬)する音がきこえた。
しか(🚭)し、(🈶)かれ(🙎)にとっていっ(❌)そう不(🕞)(bú )安に感じら(🌱)れたのは、今朝(cháo )の板(🎱)木(📡)の打ち(👛)かたについ(💈)て、大河(😫)無(🤴)門がぬ(🏛)れぎぬを(⚓)着(🚪)(zhe )せられている(🚄)ことであった。
「私は、君(jun1 )らを、良(💨)心を(📯)もった自主(zhǔ )的な人(🚲)間と(🔮)し(📥)てここに迎むかえ(🥁)た。だ(🍱)か(🦋)ら(🤞)、(🎅)かり(💛)に君ら(🚫)自身(shēn )が、君らを機械(💸)のように(🔲)取り(🖖)あつかってくれとか、犬猫いぬねこのよう(🧕)に(🤳)ならしてくれと(🚨)か、私に要求したとし(🍌)ても、私には(🚮)絶(😗)対に(📺)それ(📒)ができない。私は(✏)、あくまで(👘)、君(🚧)らが人(ré(😞)n )間(🎃)であるこ(🆎)とを信じ、君らに人(📃)間とし(🛋)て(🍐)の行(Ⓜ)動(dòng )を期待するより(😐)ほかはない(🏄)のだ。むろ(🏎)ん私も(❗)、人(rén )間の(🍾)世の中(➗)に(📟)、強制(🐼)(zhì )の必要が全然ないと(🦍)は思(sī )って(⛔)いない。弱(ruò )い人間(jiān )にとっては、やはりそれが必要な(📟)こと(🤣)もあるだろう。時には、それが弱(🚴)い人(💊)間を救(🤜)う唯一ゆいい(🎗)つの方法である場合さえある(🍞)のだ。それは私に(🕶)もよく(🙌)わか(😍)ってい(🙂)る(🖐)。しかし(📍)、(🏿)私は、君らがこ(🆙)の塾堂の生(shēng )活にもたえない(⏫)ほど弱い人間(🙇)であるとは思って(🗑)いないし、また思いたくもない。だか(👴)ら、私は、(⏪)君(jun1 )らが(🍏)何かの強制力(🐁)にたよるまえに、ま(🚕)ず君ら自身の良(🏃)心(xīn )にたより(🏕)、人(🈸)間(🎋)と(🎣)して、君らの(🆔)最善をつくし(🐧)て(🚥)も(🚞)らいた(🔡)い(⏬)と思っ(🥍)ている(🎄)んだ。君らが、ほんとうに(🧝)その気(qì )にな(✳)りさ(📉)え(📓)すれば(🔛)、少なく(📂)とも、こ(🗄)の塾(shú )堂(táng )の生活ぐらい(🍨)は、何の(🙄)強制(zhì )もな(🚕)しに運営していける(🛎)だろうと(🥩)、(💝)私は(🤩)信じて(🍘)いる。君ら自(🌓)身(shēn )も、人間(jiān )であるからに(🔼)は、そ(🚼)のぐ(🙉)らいの(🍶)自信は持っていてもいいだろう。い(🐽)や、持っ(🧘)て(💫)いなければならな(⛵)い(🛥)は(🔶)ずなの(❇)だ。もし君らに、それ(🈷)だけの自信(🥊)(xìn )、―(💖)―(🗾)人間(🔓)とし(🚕)て(😿)のそれ(🦓)だけの誇ほこりも持てない(🍀)とすると、(📢)私としては、も(❓)う何も言(yán )うこと(✍)は(🌭)ない。明日(♟)からの行(háng )事計画(huà )をたてることも(🈴)、ま(📟)った(🍶)く必要の(🥙)ない(🏪)こ(🌜)とだ。……どうだ(📶)、(👚)飯(fàn )島君、やはり強制(🆓)(zhì )がな(💏)くてはだめかね。」
では、なぜそ(🙄)れな(🥡)らそれとはっきり書(⛳)か(💾)ないの(🍃)だろう(📥)。道(☕)江の名(㊙)を(🥝)書くのが(🏬)きまり(😅)わる(🥡)くて(🏑)、暗(🕢)々裡あ(🤽)んあ(📸)ん(🆒)りに(🚃)それをほのめかしたつもりな(👺)のだろうか。ある(🍙)いは、予告なし(🍊)に道江(jiāng )をつれて来て、自分をおどろかすつ(🏣)もりなの(🍭)だろうか(🎟)。いずれに(🕷)しても、自分(⏲)にとっては、あまり(🃏)愉快(😝)ゆかいなことではない。何(hé )とい(👱)うい(📩)い気(🔂)な、甘(🍙)(gān )あま(⌛)っちょ(⏸)ろい兄だろう、と軽(🏬)蔑けいべ(🦄)つ(👵)してやりたい(⚪)気(qì )にさえなる。
塾生(🕚)たちは、かるくとじ(⌚)たまぶた(🚿)をとおして、窓のすりガラスに刻々に明る(🌔)くなっ(🎰)て(🌀)行(háng )く朝(cháo )の光(🍲)(guāng )を感(gǎn )じながら、つぎの言(🛒)葉(yè )を(😸)待(dài )った。軒端の(🕖)きば(✡)には、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴(🈁)きかわし(🕟)ている。
「あ(❌)っ、そうだ。僕はこ(💵)こだけにへばりついて(🥅)い(💬)て(😚)は、いけなか(📈)ったん(🌓)だ(⬅)。」
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