その連中は(♊)、お婆さ(🕌)んなどにつかまると、く(⛲)ど/(🧘)\暮しの苦しいことや、(🚔)自分達(⏭)(dá )の昔からの(🙅)ことなどを口説かれた。そして、「(📢)地主樣」になん(🤡)か、どうか手(shǒu )荒い事を(🎍)し(➰)ないでくれと拜ま(📻)れ(😙)たりした。「俺んどこの息子(🚰)ば、そ(🧥)つたら(🏆)寄合(hé )ひさなん(😲)か(🥨)出さないで、(😁)すぐ(🍝)歸れツて云つて(🌉)くれ。」と、頭(💙)か(🈳)ら、どな(🚸)られたところも(🧤)あつた。「碌なものにな(⛅)らない。」(😺)さ(🚡)ういふ處は何んと云つても駄目だつた。そ(🍐)れから、皆のする事を危ぶ(🎻)んで、(🚝)「何んか、別に(👋)えゝこどで(💢)も(🤐)ねえべ(♉)か。」(🍮)と云つた(🚉)り、「失敗しくじつたらハ、飯(🐰)の食ひツぱぢになる(🏢)べし。」と云はれ(📬)た(🏬)りした。
何臺も何臺も過ぎて行(háng )つた。誰(📫)かゞ源(🎒)吉(🙁)の家に言葉(yè )をかけて(🕓)ゆくも(🖲)のがあつた。母(🤤)親(🌾)は、やうやく戸を(🔖)あけて表(🚂)へ出てみ(🤪)た。その時(🚯)は(🤗)丁(🕯)度もう終りさ(💘)うで、鈴木(⛹)の石が(🔐)、(😟)母親をみて(🍹)、「(🤥)やア、(🌱)お婆さ(🚾)ん、(🚲)行(🐏)えつ(📠)て(💉)くるど!」(🦁)と(🤑)言(yán )葉をか(🌚)けた(🙇)。
「(🤟)お母アからきいてみればえ(🆙)ゝさ(🥛)。」
そして、(🕊)「陳述(shù )書」を五(wǔ(🎾) )分も十(shí )分(🥛)もかゝつて讀(🛬)(dú(🍩) )んでしまふ(📑)と、(✅)「馬(🐺)鹿野(🗒)(yě )郎(🆚)(lá(⏬)ng )。一(yī )昨日をとゝひ(🤙)來い!」と、ど(📒)なつて、そ(🐎)れを石山の膝に投げかへしてよこした。
「(🔊)えツ※(🤵)(感嘆符(🚅)二つ(🆑)、1-8-75)」皆、ギヨ(🕟)ツ! とし(🏚)て(😁)、瞬(📭)間(jiān )、だ(🗃)んまりの(🚅)表情人(rén )形の(🕍)やうに、(🔳)立(💊)ちすくんで、前(✒)方(🌐)を見(jiàn )た(⛏)。―(🎳)―巡査だ! たしかに巡(✖)査だつ(🛣)た。
(🐄)初め(🔭)、源吉(🐡)(jí )は、お(🏇)芳(fāng )が歸つてきたときいたと(👧)き、カ(🗂)ツ! とした。拳(🤾)固をぎり/\握りしめ(😁)ると(🔏)、「畜生ツ!」と(🦍)思(🔶)つ(😛)た。一思ひにと思(🌤)つて、飛(fēi )び出(chū )さうとさへした。
差配が今(jīn )年度(✡)(dù(🚾) )分の小作(zuò )料のことで、村にやつてきて、村の重だつ(🧘)た――小(xiǎo )金(jīn )をためてゐる丸山(✉)(shā(✉)n )の家に(🗝)ゐ(👠)ることが分つたの(🛰)で、「幹部」の一番若い元氣(🥜)(qì )のい(😍)ゝ石(💤)山が(🍝)、校長先生の入(rù )智(zhì(🛑) )慧で作りあげ(🐅)た恐ろしく(💾)漢字(zì )の多い、石(💹)山(shān )自身にさへ、さうは(🎓)つきり(🛏)文句も(😸)意味(wè(💱)i )も分(💖)ら(🗞)ない(✉)「陳述書」(🥘)を(🦉)も(⛺)つて、出掛けて行(háng )つた。
ガヤ/\が靜(🕚)まつてき(✝)た。しばら(✂)く石(🏐)(shí )山(shān )はつツ立つて(🍑)ゐた。
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