「(👕)なるほど(🛹)。……ふん。……そ(♈)ういうもの(🌟)ですかね。…(🥖)…あ(👛)る(👽)いはそう(🏩)かもしれない。」
「じゃあ、やはり打(🍼)ちつづけ(🐿)るより(🍸)ほかありませんね。」
まっさきに(🔠)か(🏕)れの目(🔩)に(😾)ついたのは(🍩)、田(tián )川だ(🤝)った。田川は(🥁)いやに胸を張(💁)り、軍(🐖)隊(duì )流の不動の姿勢でしゃちこばって(🌀)いた(🤜)。そして、次(💲)郎(🔤)が(🕢)肩かた(⛸)から(🐓)力をぬかせ(❇)ようと、どん(🚞)なに骨を(🕋)おって(🤠)も(🧢)、なかなかそうはならな(💡)かった(😨)。こ(🥐)れに(👿)反し(🎃)て、飯(😐)島(🈹)は最(zuì )初から、ごく(🔜)器用に正(🧟)しい姿勢(🧜)をとっていた。もしかれが、(🙇)おりおりう(🧐)す目をあ(🚌)けて朝倉先生(🍫)の(😵)顔をのぞくよ(🔄)う(🚲)なことさえし(🤒)なか(🗓)ったら(⛵)、(🚖)か(🗡)れの静坐(zuò )は、塾(🀄)生の(🦍)中でも、最もすぐ(🥥)れた部類(🥄)に属していた(♓)のかもしれなかっ(🖥)た(🏠)のである。
(🎯)遥(yáo )拝(bài )がすむと、(🔘)おたがいの朝のあいさつ(🔌)をかわ(🍷)し、そ(🌊)のあ(🐖)と、もう一度(🎀)静(🙁)坐(🎸)に入っ(🚹)た。そして(💯)、それが三分もつづいたころ、(🈴)朝倉先生は、自分(🐈)も静(📁)坐(zuò )瞑目め(🎈)い(💾)も(📓)く(🎧)のまま、お(🌨)もむろに(🏉)つぎの(🌜)よう(🐽)な話(huà(📽) )をした。
奕(🔫)堂和尚は聞(wén )き(🔺)おわって、(👛)いかにもうれし(⛺)そ(🕡)うにうなずいた。そして、まだ(💠)どこかに漂(🎌)ただよっ(🧙)てい(⛰)そうな鐘の音を追い求めるよ(🌀)うに、ふたたびしずかに眼をとじた。
そんなは(🥖)ず(🦀)は(💡)ない!
(💍)そ(💰)んなはずは(🏥)な(🔺)い!
た(🏸)だ、組織に関することで、室編(🔃)成のほかに、生活内容(róng )の面(miàn )から、いろいろの部(bù )が設(shè )けて(✔)あり、全員が(🏄)期間中に(🆖)、一度はど(📵)の部(♌)(bù )の仕事も体験するとい(📨)う仕組みになっ(⏬)ていたので、その運営(yíng )の方(🐓)法や、(🔛)人(rén )員の(🍟)割り当てなどについて、いろい(🖐)ろの質(🐇)問(📸)(wèn )が(🐗)出、(🗣)その説(💒)明に大(🚾)部(🔌)分の(🐵)時間がついやさ(😛)れたのであった(🌏)。
「感(🐊)(gǎ(💒)n )じたとも。あんな落(🙍)ち(😭)ついた打(dǎ(🐗) )ち(⛰)方(fāng )は今日(🍜)の(🍳)ような寒い朝に(🌂)は、な(🏄)かなか(⛏)できる(⚽)ものではないよ。」
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