「お(💔)それ入ります(🗽)。では(🕵)申しあげますが、実(🐛)(shí )は(⌛)国もとにお(💎)りま(🍀)し(👷)たこ(😿)ろ、い(🏴)つも師匠(jiàng )ししょうに(❄)、鐘をつくなら、鐘を仏(🚵)と心得て、それにふさ(🍵)わし(🦌)い心(xīn )のつつしみを忘れてはな(💴)ら(😙)ぬ、と言い聞か(📣)されており(🗜)ましたので、今朝(cháo )もそ(🥗)れを思(sī )い出し(🤗)、ひとつ(😪)きごとに、礼拝らい(🆚)はいをしながらついた(🦃)まででご(😷)ざいます(🤦)。」
次(cì )郎は大河(hé )の顔を見ると、(🏆)救(🚭)われたような、こ(🕰)わ(😘)いような、変(biàn )な気(🌩)に(🍻)なりながら、つとめて平(😾)静(jìng )をよ(🍶)そ(💫)おってたずねた。
この一(🚜)週間(jiān )は、塾生(shē(🈚)ng )たち(⏳)にとっ(🐿)ては、まったく奇(qí )妙きみ(🦁)ょうな感じ(🎤)のする一(yī )週(👮)間だった。朝倉先生夫妻も(♊)、次(🍈)(cì(🙈) )郎も(🐌)、生活の細部の運営については(🐢)、自分たちのほうからは、何(🔆)ひとつ指図(tú )さしずを(🖱)せず(🌶)、また、塾(🗄)生(🦏)(shēng )たちか(🎥)ら何かたずね(👧)られても、「(👅)ご随意(yì )ずい(🍆)い(🏵)に」とか、「(🍀)適当(dāng )に考(🧘)え(🕤)てやってくれたまえ」とか、「(🐞)みんなでよ(🥎)く相談(😋)(tán )し(😙)てみ(👆)るん(🌶)だな(🤠)」と(🕴)か(🐄)いったよ(🐪)うな返事をする(🍒)だけだった(〰)ので、とかくか(🛴)れらはとまどいした。中に(🌺)は(⏭)、(🐓)そ(🆚)れをいいこ(🎱)とにして、ずるくかまえ(🍝)るものも(🆚)ない(🎷)で(🛒)はなかった。その(🚋)結果、むだとへま(✈)と(🏕)が(🕹)つぎ(💧)つぎにおこ(🗒)り、(🐻)かれらの共同生(🧖)(shēng )活のすがたは、見(jiàn )た眼めには決し(🦇)て(🙉)いいも(🔋)のでは(🤓)な(🏯)か(🍟)った。時(shí )に(🐸)は、不(bú )規律と怠(⬆)慢たいまんだ(⛽)けが塾(shú(🤟) )堂を支(😐)配して(🐤)いるのではな(🌖)いか、(🚾)と(👕)疑わ(🥔)れ(🌱)るよ(🕺)うな(🥛)場面(miàn )もあり、もし(🤐)学ぶこと(🐰)より(🎉)も批評することにより多(🆙)(duō )くの興味を(🐿)覚えている参(cān )観者がたずね(😵)て(🏹)来(🌯)(lái )た(🏯)とし(🎞)た(🦂)ら、その人は、批評(píng )の材料(liào )をさがすのに、決(🧠)して(🥙)骨は(⛺)折れな(🤠)かったであろう。
(🌊)二人(ré(🐖)n )が午前中に(🛡)来(lá(🖖)i )る(🎴)とすれば(📱)、もうそろそろ来るこ(🛃)ろだ。めいった顔(🥔)は見せ(✋)たくない。いっそ(📫)門のそとまで出て愉(yú(🌕) )快(🤡)に自分のほうから迎むか(🕞)え(🔱)てや(🕥)ろう。あとは(🕳)あたって砕くだけ(🧐)るまでのことだ。――かれは冒険ぼ(🎃)うけん(🏠)とも自棄じきとも(📠)つかない気持ちで、(🗃)自(📣)分自(🔈)身をはげましたのだ(🎳)った。
(💒)最初の日曜が来た。開塾か(🤴)いじゅくの日がちょう(🅿)ど月(yuè )曜だ(🎐)っ(🌕)たの(🐛)で、ま(🍬)る一(yī )週間になる(🏵)。
「そ(🚢)ういう(🌩)と、ゆ(⌚)うべの室長(zhǎ(✋)ng )選(xuǎn )挙(🎯)も(🕯)何(hé )だか変だ(🍍)ったぜ。」
「(🔯)そう(🎮)なればいいん(🌚)で(🍥)すが、実(🌱)際は、やは(🥝)り、(🐪)なる(🙄)だけおそくという(😲)ことになりそうに(🍉)思うんです。」(👸)
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