「いやい(🍌)や、ぼく(🎄)のお情(⛄)けの(⛳)球(qiú )を打って喜(☕)ぶ青木(mù )ではない、そ(🍟)ん(🤩)な(🔦)こ(📍)とはかえって青木を侮辱(🧠)ぶじょ(🦖)くしかつ学校と野球道(dà(📧)o )を侮辱するものだ(🛳)」
「なに(🛩)も(📃)ないよ(⛴)」と(🛰)柳は小原の鼻を(🤫)見(jiàn )ていう。
(🦀)安(ān )場(🔑)(chǎng )は翌日(rì )規(guī )則(zé )正し(✅)い練習(xí )をした、一(💊)回二(🌱)(èr )回(huí(😏) )三(sān )回一同は(🥂)夜(🚱)色が迫るまでつづけた(😱)。いよ(🕡)いよ明(🗞)日(rì )あすになっ(😡)た土(tǔ )曜日の早朝から一同が集(jí )まった。
「どうぞ神様、ぼく(🛳)の(🚥)塾じゅくをま(🥈)もっ(🛠)てください」
なにを思ったか安場のノッ(📆)ク(♎)は峻辣(🤭)(là )しゅ(🏘)んら(🛥)つをき(⛰)わ(🔷)め(🍚)た(📇)ものであった、難球(💨)また(😇)難球! (🥞)第一(yī )番(fān )に三塁手(shǒu )が(🔠)ミスす(♏)る、(🦁)ついでショー(😕)トの青木(🚊)(mù )、これもみ(⚫)ごと(🦊)にミスする(🚏)、(🅰)やりなおす、またミスす(🥃)る、三度、四(sì )度(🈸)! 千(qiān )三(sān )は次第(📜)(dì )に胸が鼓(👋)動こどうし(🛠)た、見物人は口々にのの(🐠)しる(🗜)。
千三(sān )はボック(🚰)ス(🥩)に立(🐻)つ(🕟)前にバットを一ふりふっ(👊)た(⚫)、そ(⭐)れは先生の手製の(😙)こぶこぶだら(🧀)けのバッ(🥤)トで(⬅)ある。かれは血眼(✳)ちま(🙈)な(🐖)こにな(🥊)って光一(yī )を(🌬)にらんだ。い(🍸)ままでかれは光一(🤳)を見るとき(👔)一種の弱気を感(⛩)(gǎn )じたのであった、かれ(😣)は(📬)わが伯(🤞)父(fù )が入獄(🤝)中(🛎)(zhōng )に受(shòu )けた柳(🔼)家の高恩を思(🍭)い、わが貧(🅰)をあわれんで学(✋)(xué )資をだしてや(🔇)ろう(🎒)とした(✨)光(😧)一(yī )の友情を思(⏳)うと、かれの球を打つ気合いが抜けてどうすることもできないの(😫)であった。
「(⭕)今日(🥩)(rì(🌑) )きょう(⭕)は(😬)休む(🤔)よ」と安場はいった。
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