かれは(🙅)、あ(🌺)たたかい夜(🔬)具を(🎣)は(🧚)ねのけ、勢い(🍮)よく起(🌜)(qǐ(🍃) )きあがって(🐉)、電燈でんとうのスウィッ(🌫)チをひ(⭐)ねった。その(🦅)瞬間しゅんかん、枕(♌)時計まくらど(🔕)けいがジンジン(🙈)と鳴(😸)りだした。きっか(🐕)り起床きしょう時(shí )刻(🍳)(kè )の(🍛)五時(🕦)半である。
しか(🕍)し、かれにと(🚌)っていっそ(🔔)う不(bú )安に(🌓)感じられたのは、今朝(🕟)の板木の打(dǎ )ちかたに(🏘)ついて、(🥢)大(🐈)河無門(mé(🐱)n )がぬ(👇)れぎぬを着(zhe )せられているこ(💞)とであった。
「打(dǎ(💌) )ち(🍜)や(🚆)める(🙎)と、それ(🏠)でかえって(🖐)起きることも(💦)ありますがね(😵)。」
塾生たちは、(🕑)かるくとじ(🎊)たま(📺)ぶたを(🚼)とおして、(🦅)窓のすりガラ(🔗)ス(🚂)に(🗡)刻(kè )々(❣)に明るくなっ(👵)て行(háng )く朝の光を感(gǎn )じな(🌧)がら、つぎの言(💂)葉を待った。軒端の(🕛)き(🎇)ば(🐟)には(🈹)、雀が(👃)ちゅんちゅんと(🚫)、間をおい(🔌)て鳴きかわしている。
先生は、そ(🥫)う(👣)言って、(🚵)次郎(🕦)に目くばせした。次(⛄)郎(🏋)は待ちかまえ(🗑)ていたよ(⛄)う(🍖)に(🧡)、自分のそばに置(🛃)いてい(🥚)た紙袋(dài )かみぶくろから、ガ(🏊)リ版の印刷物(🕝)(wù )をと(🍀)り(🚢)出し(🐮)て(🎶)、みんな(🤨)に配布した。
(🖊)次郎(láng )がはたきをかけおわ(👊)り、箒ほうきを(🎩)にぎる(🎲)ころ(🎐)にな(🌰)っても(🍺)、ほかの(🐠)部(bù )屋は、まだ(🏪)どこもひっそりと静(jì(🧗)ng )まり(😞)かえって(💟)いて、板木の音だけが、(🌕)いつま(🧚)でも鳴(míng )りつづ(🌽)けていた。
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