『いえ、これは蘭あら(💶)ゝぎの山奧やまおくの方は(🍕)うから流ながれて來(🚝)(lái )くる川かは(📮)です。木曽川(chuān )き(🧥)そがはへ入(🍈)はいる川かはで(🦐)す。』
面(🦈)白お(➰)もし(🛏)ろい床屋(🎇)(wū )と(🐢)こやがそこ(🔆)へ(✨)出(🥗)來(lái )できました。腰掛(guà )こしかけ(🔮)はお家(🐅)うちの(🏋)踏臺ふみだい(🌽)で間まに合あひ、胸む(🦎)ねに掛(guà )か(🍫)ける布きれは大おほき(🚠)な風(🗡)呂敷(fū )ふ(⏫)ろし(🔛)きで(💠)間まに合あ(🐫)ひ(🐔)ました。床屋とこ(🕺)や(💼)をつとめる伯父をぢさんの鋏は(👝)さ(🧜)みは、(🏤)祖母おばあさん達(🚀)たち(⬆)が針仕(🕉)事(shì )はりしごとを(🧣)す(🚬)る時ときに平常ふだん使(👅)つ(🔱)かふ鋏(jiá )は(💏)さみでした。
「これは盗み(✉)だろうか。」
峠たう(🙆)げの上うへか(⭕)ら村む(🔧)ら(🚛)の小學校せうがくかう(👋)へ通かよふ生徒せいとが(🎋)ありま(🚅)し(🏔)た(😣)。近(jìn )ちか(⏭)いところ(🗃)から通(🌶)(tō(🚠)ng )かよふ他ほかの生徒せ(🚨)い(🕕)とと違ち(🌽)がひまして、子供(gòng )こ(🈁)ど(🕣)もの足あしで毎日(🦌)まいにち峠(gǔ )たうげ(💽)の(💢)上うへから通か(🍪)よふのはなか/\骨ほねが(💤)折おれました。でも、(🚸)この生徒(tú(🐆) )せ(🖋)いとは(😠)家(🤯)う(☕)ちから學校(🥢)が(🧕)くか(🥝)うま(🐓)で(😝)歩(bù(🚌) )あ(⤴)るいて行(háng )ゆ(🧖)く(🏩)路みちが好すきで、(🌆)降ふつ(💸)ても照てつても(🦅)通かよひまし(🏑)た。
『か(🌫)けはしやい(⏲)のち(⭕)を(🏙)からむ(😋)蔦つたかづら』
寢覺(jiào )ねざめには(👦)、浦島(dǎo )太郎うらしま(😝)たらう(🔲)の釣竿つりざ(🍃)をとい(🗞)ふもの(😠)が(😊)有あり(📊)ました(👕)。それも伯父(fù )をぢさんの話(huà(✨) )はなし(🐞)て呉(wú )くれたこ(👀)とです(🛶)が(😉)、(💲)浦島太郎うらしまたらう(🐈)の(🚭)釣つりをした(🚎)といふ岩いはもありまし(🦖)た。そ(🔳)れ(🏧)から、あの(🐁)浦島太(📥)郎うらしまたらう(🤓)が(🕔)龍宮(📈)りうぐうから歸かへつて來きまして自(zì )分じぶんの(🤔)姿(🍖)(zī )すがたを(🏓)う(🚩)つして見(🌈)みたとい(🐻)ふ(💑)池(😽)いけもありました。
不景気(♌)、不景気と言(yán )い(🔇)ながら、諸物(🏬)価(sì )はそう下(xià )が(🐸)りそうに(😩)もないころで、私の住む谷間(🚸)のよ(🚟)うな町(🔧)には(🚉)毎(💿)日(😊)のよう(📯)に太(tà(🐭)i )鼓(gǔ )の音が起(💚)こった。何々教とやらの分社(shè(🥙) )のような家から起(qǐ )こって来(📌)るもので、冷たい不景気の風が吹き回せば(➕)回すほど、そ(🦍)の音は高(🎦)く(🌰)響けて来た。欲と(🐆)、(🔙)迷(🎁)信と、生(shēng )活難(nán )とから、(🐥)拝んでもらいに行(🖖)く(🐂)人たち(🎓)も多いと(🐦)いう。その太鼓(😬)の音(🌟)は(🍽)窪くぼい谷(🏳)間の町(🥫)の空気に響けて(🏾)、私(📔)の部屋へ(🥑)やの障子(🏄)(zǐ )しょうじに(🐳)まで伝(🌈)わって来て(🚮)いた。
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