しばら(🌐)く石の(👀)ような沈黙(mò )が続(xù )いた。そのう(🤒)ちに微(📨)(wēi )かす(🎫)かに(🏄)酔(zuì )が学(xué )士の顔(💽)に上(😟)(shàng )った。学者(📡)らし(🔮)い長(zhǎng )い(🌂)眉(méi )だけホンノリ(🎴)と(💗)紅い顔の中に際立きわだっ(🔈)て斑白はんぱくに(♑)見(👘)えるように成(chéng )っ(🛒)た。学(🌍)士は楽(🍑)し(🙄)そうに両手や(🤳)身(🖍)(shēn )体を(🛋)動かし(🍼)て(📒)、胡坐あぐらにやったり、(🕷)坐(zuò )り直したりしな(🔄)がら、高(🚟)瀬(lài )の方を見た。そし(🔺)て話の調(diào )子を(😝)変(biàn )えて、
「(🌠)ううん、鞠ち(💞)ゃ(🛍)んパン(💊)い(🛤)や―(⛸)―鯣」
旧足(zú )軽の一人(rén )が(💶)水(📧)を(🚁)担いで二(èr )人(rén )の側を会釈(shì )して通(💙)(tōng )った(👄)。
「(🚎)君(〽)は(🧀)山田(🤑)君が(⏹)訳したトル(💚)ス(👐)ト(😕)イの『コ(✍)サックス』を読んだこと(👩)があるか(🏰)。コウ(🧣)カサスの方へ入って行く露(lù )西亜ロ(🖐)シアの(🍠)青年が写してあるネ。結局(⏩)つま(🎇)り、百(🐎)(bǎ(🥀)i )姓は百姓、自分等(😮)は自(❣)分等(🧠)というような主人公の嘆息(🎸)であの本は終っ(🥣)てるが、吾儕われわれにも(🔤)矢張や(🚭)っぱり(♋)あ(😈)あいう気(🏺)(qì )分(fèn )のすること(🕥)があ(🌟)るよ(🚣)。僕(🚡)などはこ(🍯)れで随(suí )分(🎰)(fèn )百姓(🏣)(xìng )は好き(🕑)な(🏘)方だ。生徒の家へ行っ(🌘)て泊まっ(🧝)て見(jià(🥒)n )たり(🎵)……人に話(🍶)し掛けて見たり…(📮)…まあい(🤨)ろん(😚)な機会を(🤓)見つけて、音さんの(⤴)家の蒟蒻こんに(🕓)ゃくの煮(zhǔ )附まであそこの隠(🚦)居やなんか(🔭)と一諸に(🚅)食って見た……どう(💃)してもまだ百姓(xìng )の心には入れない(㊙)ような(🦍)気がする」
「広岡(🤛)(gāng )さんも今(jīn )、(⛔)上田(tián )で数(shù )学の塾を開(🎱)(kā(🎙)i )いてますが、余(🏝)程の(🛥)逆境で(🚃)し(♎)ょ(🌎)う(🔟)……まあ、(💲)私共(🥚)も(❕)先(🏣)生に(✋)同(tóng )情して、(⛎)い(😐)くらかの時間(🕡)を助すけに来て頂(dǐng )くこと(👃)にしたん(🚝)です……それに、君(☝)、吾(🍇)々(😃)の塾も(🎂)中学(xué )の設備を(🤠)して、認(rèn )可でも受(😱)けようと(🦑)いうには、肩書のある人が居(🦐)ないと(⬛)一(yī )寸ちょっ(🎻)と(😯)これで都合が(🙎)悪いから(🍄)ネ」
と高瀬が桜井先生と正木(🐜)大(➖)尉との居(🏃)る前(🌃)で言うと、大尉(wèi )は笑って(🏼)、
血(🍛)(xuè(🏼) )気壮さかん(🚪)なもの(🕗)には静止(zhǐ )じっとしていられな(😎)いよう(📻)な陽気(😂)(qì )だった。高(🗜)瀬(lài )は(⚪)しば(🈹)らく士(🐚)族(🤖)地への訪問も怠ってい(❔)た。しかしその日は塾(shú )の同僚を訪おとなうよ(🍇)りも、足の向くままに、(🔼)好(hǎo )きな田(tián )圃道を歩(🥦)き(🐅)廻(🦒)ろうとし(🏓)た。午後(🙆)に、(🎞)彼は家を出(🛐)(chū )た。
「か(🎬)ァさん、(💂)かさん――やくらか、やくや――ほうちさ、や(⏩)くやくう―(💠)―(😹)おん(🏦)こしゃこ――もこしゃこ――」
「私も(😕)一(💘)つ、先生(⛷)(shēng )のお弟(dì )子(🎋)(zǐ )入(rù )をしま(🏝)しょうか(⬜)ネ」と高瀬(💻)が言った。
桜井先生の奥(ào )さ(👣)んは庭づたいに隣の家(jiā )の方か(🍒)ら廻って来(lái )た(🐵)高(🤮)瀬に尋ねた。奥(💢)さ(🎧)ん(⤴)は縁(🈵)側(📄)のとこ(🐫)ろに出て、(👋)子供(♈)に鶏を見(📚)せていた(😴)。
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