「(🖲)板(❇)木を打つのは、も(🙁)うこれ(☕)でおし(🔛)ま(🍣)い(😻)に(👑)しましょう。これで起き(🐪)なけ(🎍)れぼ、(🥓)ほ(📗)っとくほう(👪)がいいんです。」
先生(shē(📔)ng )は、し(🚲)かし(🏖)、まもなく顔(yá )をまっすぐにした。そして、こ(🚠)れま(🥉)で(🛎)の激しい調子とはうって代わ(🍵)っ(🧐)た、沈し(🚑)ずん(🤜)だ(🐲)調子で言(yán )葉(🔦)をつ(🐧)づけた(🍣)。
「ええ、(🚟)それはぼ(🐮)く(😨)にもわ(🏏)かります(🆚)。しかし(♒)、(♿)そ(🎣)のために(🕠)、大(dà )河君がぬれ衣ぎぬをきなければならないという道(🤷)理はないでしょう。ぼ(🃏)くとしては、それがたまらない(🛤)ほど心(🤩)(xī(😌)n )苦(kǔ )しい(👹)んです。」
「君(🔟)自身はどう思(sī )う? 私の意見より(🌯)、まず君(🦕)自(📑)身(shēn )の意見か(🐇)らきき(💊)た(💮)い(🤨)ね。」(🚨)
「やんやと頼た(🐚)のま(🤥)れました(📄)が、断わることに(🌙)しました。」
(👦)そ(🆎)れは第(🥩)二の笞(chī )だ(🧖)った。しか(🈵)も、第一の笞(🥁)よりはる(🚹)かにきびしい笞だった。
「いつもこんなに(📔)起(qǐ )きないんです(🙁)か。」
先(👒)(xiān )生は、次郎の顔(🗝)(yá )を(🍟)見ると、手(💭)(shǒ(🌘)u )帳(zhàng )をひらいたまま(⛰)、(🤾)た(🎄)ず(💺)ねた。
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