(🏕)次(🚄)郎(💡)が、いぶか(🍦)りなが(🥘)ら戸(hù(🦖) )をあけると、そこには大(dà )河無門(mén )が立(🍡)(lì )ってい(🍦)た(🍝)。
(🕯)飯島の足音が(👿)きこえなく(🌯)なると、小便(🥉)(biàn )所の(🈺)掃除をし(🍽)て(🆖)いた四人が、か(🥅)わる(🥣)がわる言った。
朝(🚴)倉先生(shēng )は(🥏)、かつ(🏼)て次郎に、「現在の(💼)日本(bě(👆)n )の(🖍)指導層の大(🛴)多数(shù )は(🤢)、正(zhè(🏈)ng )面(mià(🌒)n )からは全(🎹)く(🥤)反(👷)対のできないようなこと(🔲)を(🏛)理(🏑)由にして、自(🐉)分(🤸)た(🐪)ちの立(🤘)場を(📭)正当化したがるきらいがあるが、そ(🤤)うした(🌎)ずるさは、ひとり(🐓)指導層だけ(🔹)に限られた(🙋)ことではないようだ(😠)。た(🥣)いていの日本人(rén )は、何(hé )かというと、(🚋)表面(miàn )堂々とした理由(🏗)で自分の行動(👿)を弁護した(🔨)り、飾か(🌫)ざったりする。しかも(✴)、そ(🎤)れ(💏)で他人(🚋)をごまかす(👅)だ(📼)けでなく、自(🌝)(zì )分(fèn )自身の良(🈷)(liáng )心(xīn )をごま(🗜)かしている。それをずるい(🍄)などとはちっと(🔪)も考(😊)えない。これはおそ(🕍)ろしいこ(🉑)とだ。友愛(🍗)塾(🍀)の一つの(🐋)大きな使命(🥙)(mìng )は(🌳)、(🙈)共(🏓)同生(shē(😀)ng )活(🧓)の実践じっせ(🈴)んを通じて、青年たち(🐛)をそうしたずる(💯)さから救(🦑)い、真理(🔷)に対(duì )してもっ(😊)と誠実(shí(🥠) )な人間にしてや(🕟)ることだ。」というような意(🏷)味(wèi )のことを(🌨)、い(❤)っ(🖌)たことがあっ(🤠)たが(🌾)、次(cì )郎は、便所の中(🎯)から、飯(fàn )島(dǎ(🐾)o )の(💆)うしろ姿を見おくりなが(💨)ら、その言(🎇)葉を思(🎦)(sī(🐱) )いお(🙄)こし、今さらのように、(🏻)大(dà )きな(👼)困難に(💣)ぶっつか(🕯)ったような気が(🎚)し(🅱)たのだっ(🍜)た(✅)。
二(èr )人は声(🎟)をたてて(📓)笑っ(🔟)た。次郎は、し(🥓)かし、すぐ(✍)真(zhēn )顔まがおになり(🐂)、(🚋)
(🔕)就(jiù )寝し(🐽)ゅ(⛳)うしんは(🔎)九(jiǔ )時(🏚)半、(🏡)消燈(🕖)しょうとう十時(shí )と(💤)きまったが、懇談会を終わったときに(🏭)は、(🦅)すで(📌)に(👌)九(jiǔ )時(📕)半(bàn )をすぎて(🔏)いた。
(📫)とあい(📫)さ(🐡)つ(🎮)して(✒)、大河(🤚)(hé(🥁) )に(✡)近(jìn )づいた。
や(🐇)がて朝(🤐)食の時間(jiān )になった(🌊)。次郎は(🎚)箸(⏳)はしをにぎって(⛽)い(♐)る間も、ときどき眼(yǎ(💘)n )をつぶって(🦀)、何か考(🍪)えるふうだった。
飯島は、いくぶんあわて気味にこたえた。それだけに、いかにも無(🧥)造作む(📎)ぞう(📎)さな、たより(🍿)ない答(📚)えだっ(🌀)た。
日曜日(rì )は、特別の計(⚫)(jì(👝) )画がないか(🖕)ぎ(🈳)り、(⛸)朝食(shí )後から夕食前まで自由外出(chū )ということになっていた。東(🌕)京(jīng )見物(🏷)を一(yī )つの大(🌝)きな(🐳)楽(🕰)(lè )しみに(🚋)して(🌇)上(🏨)京して来た塾(shú )生た(😆)ちは、最初の夜の懇談会(huì )こん(👞)だんか(💑)いで、ほとんど議(🔈)論(lù(📂)n )の余地(🌕)(dì )なく、満(mǎn )場一致いっちでそれを決議(yì )し(🚤)て(💳)いたの(🕜)だった。
(😡)朝倉先生は、かつ(🥊)て次郎(😁)に(🥓)、(🎫)「現在の日(🏌)本の指導層の大多(🥥)数(😥)は、正面からは全く反対のできないような(⛎)ことを(🍂)理由にして、自分(😊)たちの立場を(🏚)正(zhèng )当(dāng )化し(👚)たが(🔔)るきらいがあるが、そうしたずるさは、ひ(🕯)と(💚)り指導層だけに(🍔)限ら(🛀)れたことではな(⌚)いようだ(⛔)。たいて(🌫)いの日本人は、何かと(🏰)いうと、(🚜)表面堂々とし(😰)た理由で自分の行動(dò(🌞)ng )を弁護したり(🤠)、飾かざったりする。しかも(🦕)、それ(❇)で他人(🦒)をご(🏖)まかす(🐘)だけ(🧒)でなく、(❎)自分自身(🧞)(shēn )の(🤪)良心をごまかしている。それをず(⏱)るいなどとは(⛹)ちっとも考えない。これ(👬)は(🤚)おそろ(🦕)し(🈴)いことだ。友愛(ài )塾の(🔠)一つの大きな使(🚾)命(🗝)(mìng )は(🏘)、共(👱)同生活の実践じ(🏌)っせんを(⏪)通じて、青年(nián )たちをそうしたずるさから(👫)救(🌝)い、真理(🏼)に対しても(💌)っと誠実(🥀)な人間に(🐪)してや(🙀)ること(🌐)だ。」というような(😢)意味の(🚷)こと(😄)を、いったことが(🎌)あったが(🏿)、次郎は、便所の中(😼)から、(🏠)飯(🗳)島のうしろ姿(zī(🐟) )を見(jiàn )おく(🦄)りながら(😍)、その言(yán )葉(yè )を思いおこし、今さらのように、大きな困難に(🔑)ぶっつかったような気がし(😱)たのだった。
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