大(🕚)河は第五(wǔ )室の列の一番(😻)うし(🛄)ろにすわっていた。しかし(😊)、ただ静かに瞑目め(⛽)いも(🐬)く(🚠)しているだ(🖋)けで、その顔か(🕕)ら(🐄)は、かれの気持ちがどう動(dò(😖)ng )いているかは(⬆)、すこ(🚣)しもうかがえなかった。
「例によ(🐤)って、指(🐫)導者(🚐)がいるよう(😖)ですね。」
「そうなればい(📁)い(🚜)んですが、実(shí )際(✔)は、(🌇)や(🧗)はり、なるだ(💰)けお(🤠)そく(💣)と(👑)いうこ(🎍)とになりそうに思(sī )うん(🌉)で(🙇)す(🆒)。」
と(🐲)、次(🔽)郎は眼をふせた(🤜)ま(🚬)ま頭(tó(📨)u )をさげ、逃に(🎡)げ(🔢)るように塾(shú(📒) )長室(🐸)を出た。
「僕もそう思(sī )って、わ(🚡)ざわざ廊下に出(chū )て見たんですが、当番は大河(📅)君だ(🔼)ったんです。」
「(☔)あっ、(🙇)そうだ。僕はここだけにへ(🤤)ばりついてい(🍮)ては、(💑)いけなかっ(🏆)た(🔒)んだ。」(🐕)
(🏺)も(🦃)うそのこ(🏾)ろには、塾生た(🔑)ちは(🚧)、室内(😮)の掃除整頓(dùn )をすべて終(🏊)わって、最(zuì )後(🥥)に、廊下や(👣)、玄関げ(🔵)んかんや、その(🎬)ほ(🚧)かの出入り(🚊)口(🥔)の掃(🧦)(sǎo )除にか(🍊)かっ(🌽)ているところだ(🕶)った。むろんそうし(🌜)た(🚺)掃除も、分担(⬇)ぶんたんは一通りきまっていた(👻)が、厳(yán )密には境界(jiè )が定(dìng )め(🎅)られな(🌁)いため(🤔)に、塾生たちはかなり(🤧)入り(🦐)みだれ(🚎)ていた。
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