(🔡)三人が連(🚊)(lián )立って湯(tāng )場を出、(🌫)桜(⛰)井先生の別荘の方へ(🎦)上って行(💇)った時(🕒)は、先生は皆なを待受顔(🎩)に窓(chuāng )に(📇)近(✌)い庭(tíng )石に水をそそいで(🛒)いた。先生(shē(🛷)ng )は石(🔡)垣(yuán )の(🚍)上(⚫)に試みたアカシヤ(🎟)の(📅)挿木(🖤)さ(🆗)しきを(🐫)高瀬に指し(🚤)て見せた。門の内(nèi )には先生の好きな花も植(💯)えられた。
その人(🅾)は身(📋)を(🌮)斜めにし(🎠)、うん(🗺)と腰に(💇)力を入れて、土の塊(🆑)かた(🚷)まりを掘(🔀)起(qǐ(🤦) )しな(🍬)がら(🛵)話(🚫)し(🔱)た(🥁)。風(fēng )が(📻)来て青麦を(😞)渡る(🕰)のと、谷川の音(yīn )と、その間には蛙(📳)の鳴(🐑)声も混っ(🍋)て(🈴)、(⛺)どうかす(🎧)ると二人(🥄)の話(😧)はとぎれと(🔎)ぎれ(♎)に通(tōng )ず(⤴)る。
「音さんの細君(❕)は(🌔)もと正(🥐)木先(🐇)生の許(🌁)(xǔ )ところに奉公(📗)していたんで(⬛)すッてネ。音さ(⚾)んが先(xiān )生の家の畠(tián )を造り(🚝)に行くうち(👈)に、畢(bì(🛰) )寛(💊)(kuān )つまり出(🦄)(chū(🕶) )来た(🚽)んでしょう……先生があの二(🏪)人(rén )を夫婦にしてやっ(🗻)たんで(🐱)しょうネ(🌶)」
「関わ(➡)ない(🎒)んじゃなく(🔰)て、関えないんでしょう……(😻)」(🔸)
(🔒)子(🏄)安という新教員も、高瀬(lài )が東京へ行(háng )った序ついでに頼(lài )んで(🌱)来た。子安は(🍊)、高(gāo )瀬(lài )も逢(féng )っ(🥫)たことが無(wú )い。人の紹介だ(🚂)。塾(👲)ではどんな新(😴)教員が来(📣)(lái )るかと皆な待(dài )ち受(😁)けた。子安(ā(🥔)n )が(🕋)着(🏖)いて見ると案外心易(yì )や(😄)すい(🤝)、(🍧)少壮としわかな学者(zhě )だ。
(🅱)と学士(☔)は今まで(🎍)にない忸々な(😜)れなれしい調(🐃)(diào )子で話し掛けて、高瀬と一(⚾)緒に(🥎)石垣側(🙆)わ(🔃)きの(🍵)段々を貧し(🤽)い(🚜)裏町の方(🕡)へ降(jiàng )りた(🏘)。
五月の(🕊)町裏らしい夜は次第(dì(🏮) )に更ふけて行った。お島の許(xǔ )もとへ手習に通って来る近所(suǒ )の(🔉)娘達(🍲)(dá(🙋) )も、提灯(🔏)(dēng )ち(🍽)ょ(🤮)うち(🛂)ん(😢)をつけて(💓)帰って行(⛳)った。四辺あ(🛍)たりには早(zǎo )く戸(hù )を閉めて寝る家(jiā(📀) )も(🔘)多(🌾)(duō(⛄) )い。沈(shěn )ま(🧤)り(🔊)返った屋(wū )外(wài )そとの方で、高(gā(🛌)o )瀬の家のものは誰(shuí )の(🔹)声(🚰)(shē(🎏)ng )とは一(yī )寸見当(dāng )のつ(🐗)かない(🍬)呼声を聞(wé(🕋)n )きつけた(🧀)。
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