「その(🛺)時(👡)、実(shí )は大(👏)河君(jun1 )に(🕺)いわれたこともあるんです(🕘)が、あとでゆ(🍓)っく(😓)り先生に教えて(😛)いただきたいと思(sī )って(👡)います。」(📣)
まっさき(🏌)にか(💦)れの目に(📎)つい(🛋)たのは、田(♟)川だ(🚑)っ(🖤)た。田(tiá(👻)n )川は(🐁)い(🌋)やに(🍇)胸(🏺)を張り、軍隊(duì(🕣) )流の不(🕜)(bú )動の姿勢でしゃ(👽)ちこばっ(💉)ていた。そして(🦈)、次郎(láng )が肩(🏕)かた(🔶)から力(lì(🦃) )をぬかせようと、ど(💃)んな(🧗)に骨をおっても、(🚦)なかなか(💲)そうはならなかった。これに反して、飯(🕜)島は最初から、ごく器用に正しい姿勢をと(👳)っていた。も(😽)し(🤝)かれが、おり(📒)おりうす(💗)目をあけ(🎃)て朝(cháo )倉先生の顔をのぞくようなこと(🚬)さえしなかったら、かれの静坐は、塾生の中でも、(🔌)最も(🦃)すぐ(🏀)れた部(➕)類に(😨)属していたのかもしれなかったの(💉)である。
「いや、(😒)そ(👃)うで(🏣)はある(🍦)まい(👭)。世の(🐷)常(🐲)の心(🍄)では(🐇)、あ(🕉)あはつけるものではな(💻)い。わしの耳には、そ(🔂)のまま仏(fó(🧝) )界ぶ(😤)つかいの妙音みょ(🕔)うお(👩)ん(🎦)ともきこえたのじゃ(〽)。鐘をつくなら、あのようにつきたいも(🐁)のじ(🏊)ゃの(🥅)う。何も遠慮(lǜ )えんりょすることは(🎧)ない。み(🕷)ん(🈸)なの心得(👝)にも(😳)な(🔰)る(🌉)ことじゃ。かくさず、そなたの(🉐)気(qì )持ちをきか(🏬)せて(👙)はくれまいか。」
「そういう(🐠)と、ゆうべの室長選挙(🏥)も何だ(🗒)か変(bià(🈷)n )だったぜ。」
(最(🌳)初(chū )の(💣)朝の板(bǎ(🥈)n )木(🌐)(mù )の音が、(🙈)こんな(🍕)だ(🏤)ったことは(🤾)、それまでに(🕸)ま(😵)った(🕜)くないことだ。だれ(📌)だ(🏧)ろう(🤫)、今(📟)朝の当番は?)
(🤧)朝倉(cā(🚅)ng )先(xiān )生は、手にもっていた塾生名簿(bù(🚹) )を畳たたみの(🔭)う(🙎)えになげだし(🥊)て、腕をくんだ。そして(🕚)、(🛅)かなりな(📳)がいこと、眼をつぶ(🌖)ってだまりこんでい(🎐)た(🏮)が、やがて眼をひらくと、ち(🏀)ょっと飯島のほ(🌵)う(📣)を見た(🐽)あ(🎇)と、み(🐒)ん(🔮)なの顔(🌛)(yá )を見まわして言った。
「け(🎌)さの板木ばん(💀)ぎの音(🤡)、どうでした?」
(🔢)中(zhōng )に(🍨)はい(💏)って(🦕)見(🚧)(jià(🎫)n )ると、(📁)もう(🍦)掃除(chú )はす(😓)っかりすんでおり(🥁)、河瀬が(🛡)スト(🦖)ーヴに火を入れて(😝)いるところだっ(🤨)た。夫(🤔)(fū(🚸) )人は炊事場すいじば(💭)のほうにでも(🖲)行ったらしく、朝倉先生(🕞)(shēng )だけ(🈺)が(🏸)、ま(🗨)だあ(💂)た(📎)たまら(😟)ないストーヴのそ(🦎)ば(🌾)の椅子にか(🐳)け(📿)て、(🧥)手(🌸)帳(🍄)に何か(🙃)書(shū(🎍) )き入れて(🕎)いた。
(🎠)最初の日曜が来た。開(kāi )塾(shú )かいじゅくの日が(🔇)ちょう(😓)ど月(yuè )曜(👈)だったので(🦎)、まる(🍳)一(🏳)週間になる。
「こん(🕳)な寒い時に(🏟)は、(👌)ぐ(🚉)いぐい(🏏)はたらくに限るよ。室長な(💐)んかになるもんじゃないね。」(🔮)
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