彼(bǐ )は、いつ(🧥)と(🗑)は(➿)なしに、そ(⏯)んな気がしていた。はっきり意(💣)(yì )識して、(🏴)そうなろ(🕴)うと(🌜)努(🦄)(nǔ )め(🤵)た(🔟)わけでも(🏍)なかったが、中学(xué(🈷) )に(📀)入学し(🦆)て以来、日(rì )一日(👀)と、母や祖(zǔ(🍣) )母の問題がその深刻(🕴)さを減じて行き、このごろでは、よほどのこ(🔵)とがないかぎり(💊)、(🌷)たいして気にもかからなく(🌴)なっ(🕦)て来たのである。そ(🧟)れは、たしかに、中学(xué )校というも(🛃)のの空気(🈚)(qì(⛪) )が(🌏)、彼にいろ(🧗)いろの新し(🚻)い問題をあたえ(✉)、彼の関心を(👬)、急(🗝)に家(🤜)庭(tí(🐎)ng )以(yǐ )外の世界にま(🐥)で(🕶)拡(kuò )げてくれ(🚊)た結(🎛)果にち(🚴)がいなか(🎟)った。その意(yì(🚄) )味では、中学校というところも、尊(zūn )敬すべ(🐱)き先生(💷)が(🐳)い(⌚)るいない(⏯)にかかわらず、人間を成長さ(⚾)せる何かの(🌺)魔術(📺)を(🐄)もったとこ(🗨)ろだ、といえる(🍝)であ(🔭)ろう。
と、今度は伝統尊重(chóng )論(👺)(lùn )が(😚)あらわれて来(lái )た(🍁)。
「うむ、(🛰)小(⏸)(xiǎo )さい時(👸)から乱暴(🐌)(bào )だったよ。し(🛒)かし、この頃はそう(🧔)でもなか(♓)ったんだ(➰)が……」
彼(bǐ )の人(🐇)生(shē(💎)ng )は、(🐔)中学校入学の(👈)第(dì )一(🐚)日(✉)目(mù )にお(🐙)いて、す(📑)でに急激な拡がりを見せていたの(🏯)である。
「そうだろ(🥋)う(🚌)。僕も四年生全体の名(mí(🥡)ng )で(🥫)バッ(🧖)クするのは不賛成(chéng )だ。」(🚦)
次(🍬)郎は、(🤚)三つボタンが自(zì(💪) )分を(🍙)追(zhuī(🈷) )っかけ(🔤)るのを(🏛)、(🔺)演(🍹)説した生徒(tú )がと(➖)め(👳)て(🌂)いるんだな(🎳)、と思いながら、足を早め(🕣)た。
俊亮は、(💈)次(🚳)(cì(🔁) )郎が学校から帰(guī )ってくると、待ちかね(🏰)ていた(⭕)ように、彼にそ(🖋)の(🐖)葉書を見(🧘)せた。そして、久方(🐥)(fāng )ぶりに彼(😫)の頭(🎿)をかる(🤐)くぽんと(🏳)た(🚭)たいた。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025