三人が連(🦗)立って湯(tāng )場を出(chū )、桜(🐻)井(jǐng )先(〽)生の別荘(🚏)の(🕐)方へ上って行っ(🏼)た時(shí )は、先生は皆(jiē )なを待受顔(yá )に窓に(🤯)近い庭石(🌯)に水(🏄)(shuǐ(💿) )をそ(🥠)そいでいた。先(🔛)生は石垣の(🐝)上に試(shì )み(💍)たアカシヤの挿木さし(⤴)きを(🐛)高(gāo )瀬(🤥)に指して見せた(🤐)。門の内に(🐁)は先(🔋)(xiān )生の好きな花(🚚)も植えられた(🧖)。
「かァさん、かさん――(🛴)やくらか、(🔱)やくや――ほうち(🔳)さ(🍎)、やくやくう――(🏽)お(💢)んこ(🥚)し(🈷)ゃこ(🏬)――もこしゃこ――」
忌(👗)々しそう(💌)に言いながら、落葉(yè )松(🍱)か(📰)らま(🦅)つの垣(🥤)から屋(wū )外を覗のぞいた。悪戯盛りの(❄)近所の(🚤)小(🧟)娘が、親でも泣かせそうな激(📿)しい(🖍)眼付を(🍆)して―(📩)―そ(⛔)のくせ、飛ん(🆙)だ器量(lià(🏋)ng )好しだが――横手の土塀の(🕟)方へ隠(🎸)れて行った。
(💀)と慰撫なだめる(😺)よ(🛄)うに言いながら(🍜)、高瀬(🌬)は子供を連れ(🍹)て入口(kǒ(🚓)u )の庭へ入った。そ(🤙)こ(🈷)には畠をする鍬く(🏄)わなど(👙)が隅(💹)すみの方(fāng )に(😭)置いてある(➕)。お島は上(shàng )あが(🌴)り框か(🍿)まちのところ(🔘)に腰(⏹)掛けて、二(🏡)番目(mù )の女の児に乳を呑(tiān )ませてい(🤚)た。
無(💗)邪気(qì )な学生等(💵)は学士(shì )の(🏻)机(🛎)の周(zhōu )囲(🆓)まわりに集って(🌑)、口(🐞)を(🕡)開くや(🏙)ら眼を円(yán )く(♐)す(💽)るやらした。学士が(🙈)そのコ(🆔)ップの(🚩)中へ鳥か(🛩)鼠を入れると(👺)直ぐに(🙏)死(sǐ )ぬとい(👻)う(🔻)話をすると、そ(👱)れを聞いた(🌖)生徒の一(🏤)(yī )人(🍺)が(💂)すっくと起(qǐ(🆔) )立た(🗳)ちあがっ(🐧)た。
「今(jī(🚓)n )私が読(dú(🍹) )ん(🎀)でる小説の中(zhōng )などには、(💍)時々仏蘭(lán )西(🥖)語(⭕)が出(🛂)て来て(🤾)困(🐯)ります」
「しかし(🎵)、高瀬君、どうしてこんな(🌽)に御(yù )懇意(yì )にす(☝)るように成っ(🎁)たかと思うようです(🔡)ネ……(🚞)貴(guì )方のとこ(🎖)ろでも、今(jī(🐝)n )、(🏐)お子(zǐ )さんはお二人(rén )か…(🍉)…実際、子(zǐ )供は骨が折れますよ。お(🎁)二人(rén )位(🍰)の(✨)時はまだそ(🏭)れ(👙)で(🔌)も宜よう御(yù )座(🤒)んす。私(⬜)(sī )共(gòng )を御(yù )覧なさい、(🗨)あの通り(🍌)ウ(🏈)ジ(🌷)ャウジャ居るんですからネ……加お(🥋)ま(✝)けに、大飯(🍽)食(🍶)お(♒)おめしぐらいばかり揃(jiā(💆)n )そろってい(🥢)て(🤘)」と言(😼)いかけて、学(xué )士(shì )は(🔆)思い出(☕)したように笑(💡)って(⏸)、「まさか、(📷)子供に向って、そ(🏘)んなに食うな、(😿)三(🏌)杯位(wèi )にして(➿)控えて置けなん(🎴)て、親(🅰)(qīn )の身としては言えませ(🚥)ん(😿)から(🍹)ナ……」
「(🌔)先生(💫)、虫じゃいけ(🔚)ませんか(🚠)」
「あれ(🌆)で、冗談で(🕣)す(⏯)ぜ(🗾)」
「それは、君、誰(shuí )も知(zhī )らない――」(👋)
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