次郎は廊下をと(😣)おって書斎に行った。朝(chá(🛠)o )倉(🐎)先(🐊)生は机の上に巻紙(🌼)(zhǐ )をひろげて(😨)しきりに手(shǒu )紙を(🆕)書いてい(👌)た。も(🛠)う(🤔)五(🌆)六通(🏞)書(♎)きあ(🕔)げたらしく、封をしたのが机のすみに重ねて(🦊)あった。次郎が敷居(jū )のす(🈺)ぐ近くに坐ってお辞(🏇)儀(yí )をす(🚻)ると、(🚵)
「おまえも一度(⏳)先生をおたず(🥀)ねする(🚒)と(🚦)いいね(🎴)。先生(🗯)の方でも待ってお(🅰)いでのよ(🐩)うだよ。」
「僕、きょう――」と(🛂)、次郎は、ま(🍬)た急に眼を伏(fú )せて(🏽)、「学校(xiào )のか(😭)えりに(🍿)朝倉先生をお(🧟)た(🎦)ずね(🐆)してみ(🆎)たんで(🖊)す。そして、僕たちの願いをかりに県庁が(⛸)許(xǔ )して(🤛)くれ(🔌)ても、それで先生が辞職を思いとまられること(🔪)は(🤹)な(🥟)い(🔠)、ということが(🤲)は(☝)っきりしたん(😢)です。先生(shēng )として(🎭)は、(🤪)それがあ(👟)たりまえです。僕、そ(🚺)のこ(🕕)とにち(🎶)っとも気(qì )がついていなかっ(🌲)たんです。」(🛒)
「何だい、わけがあるっ(💾)て。」
「うむ(📇)。しかし(🚾)、無理もな(🎾)いね。役所というとこ(🚟)ろ(🚶)を君らは全く(👅)知(🔶)らないんだから。」
二三人が渡(dù )り廊下に背をもた(👯)せて(🎱)そんなこ(🐷)とを話(🔗)(huà )しているところへ、馬田(🎶)がやって来(🕧)て、仲間(jiān )に加わ(🚆)った。
「こ(🌰)こ(🕺)から(🦅)だと(📉)、(😵)次郎さんに見張っ(🚒)てい(⏺)た(📘)だく(💞)に(🏓)しても、かどが(✴)立たな(🥜)い(🌍)でいいわ。次郎(🙆)さんが毎日、橋(🅱)を渡(💘)ったりしたんで(⛵)は、(🍚)何(hé )ていった(⌚)って(🐈)変ですものね。」(🤭)
次郎のふみ出(🚼)した足(zú )はひとりでにも(📈)とに(🛰)も(🐧)どった。彼(🆖)(bǐ )は棒(🚌)立ちになっ(🍰)たまま、道江(📔)か(🚋)ら馬田へ(🙍)、馬(🤢)(mǎ )田から(🎣)道江へと(😮)、何度も視線を往復させた。そして(🆓)最(zuì )後(😤)に唾をご(🎚)くりと飲み、自(zì )分(💢)を落ちつけるため(🚰)にか(🥖)なり(👪)の努力を払っ(🕷)た(✒)あ(✊)と、わざ(🍟)とのように(🍵)足(🐲)音を立てて(🅾)歩き(🈸)出し(🍐)た。
四人(rén )がこ(🤝)もごも語っ(👉)た(🦂)ところを綜(zōng )合(hé )する(⛹)と、(✂)こうである。―(📰)―(😔)
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