学士は一番(fā(🚽)n )弱(ruò )い弓をひい(📐)た(🐣)が、(🏞)熱(rè(⏸) )心でよく当(dāng )るように(🖼)成(ché(🎅)ng )っ(🥗)た。的も自分(fèn )で(♟)張(😅)ったのを(📂)持(🐺)って(🚩)来て、掛(🚰)(guà )け替えに行った。
高瀬(😉)と学士(💄)と(💫)は(⛄)懐古園(yuán )の(🚣)方へ並んで歩いて行(há(🐮)ng )っ(🛫)た。学士は(🐹)弓を入れた袋や、弓掛(🍱)ゆがけ(🗼)、松脂く(🈺)すねの(🎋)類(lè(🔘)i )たぐい(✖)を(🍜)入(⭐)れた鞄(🥀)かばんを提げた。古い城址じょうし(🌑)の周(zhō(🐖)u )囲(🎴)まわり(Ⓜ)だ(🦏)けに(⛎)、二(👧)人が添うて行く石垣(🥣)の上の(🆘)桑畠(👥)も往昔むかしは厳いかめしい屋敷(fū )のあったという跡だ。鉄道(🏐)のた(🚲)めに(⛲)種々いろいろに変え(🕸)られ(🐠)た、砂や石(🛐)の盛り上(shàng )った(😢)地勢(shì )が(🐔)二人(🚼)の眼にあった。
「今(jīn )咲(xiào )い(🥟)てま(🔠)すのは、ホ(🔂)ンの丸咲か、牡丹ぼたん種ぐらいな(😛)も(🛢)ので(🔎)す」と学士は高瀬に(🎀)言っ(🥨)た(💉)。「真実ほんとうの獅子(🕴)(zǐ(🍍) )ししや手(🌖)長と(🌗)成ったら(🐽)、どうしても後おくれますネ(🌼)。そ(🌶)のう(🍒)ちに一つ塾の(😞)先生方(💅)を御(yù(🌩) )呼び(🚮)申した(🚆)い……何が(㊙)な(🦑)く(🎚)とも皆(🎟)さんに集(🚮)って頂いて、これ(🐀)で一杯(bēi )進あ(🗨)げ(🗻)られるよ(🐻)うだと可(kě )いいんですけれ(🚬)ど……」
「高瀬さん(🚉)、私も(🚵)小諸の土に(🎈)成りに来(🧢)ましたよ」
「関(wān )わな(🐎)いん(🌡)じゃな(🐢)くて、関(wān )えないんでしょう……(🍦)」(😋)
(🤛)翌(💐)朝(🥟)高瀬(🍲)は(♍)塾へ出(⬅)ようとして、例のように鉄道の踏(👣)切(🙌)のとこ(😁)ろへ出た(🌱)。線路を渡(dù )って行(🗯)く(😁)塾(🆚)の(🎊)生徒な(💑)ど(🦈)もあっ(🏪)た。丁度そこで与良(🥐)(liáng )町(dīng )よらまちの方からやって(🕕)来(lái )る子安に(💨)逢(féng )った(🔱)。毎(měi )時いつも言い合(💖)せ(🔎)たように皆(🖐)(jiē )なの落合うところ(🛣)だ。高瀬は子安(😦)を(🗞)待合せて、一諸(👆)に塾の方へ歩いた。
(⏪)こ(🤶)れと擦違すれちがいに(🤔)越後えちごの方(👟)からやって来た上り汽車(⤵)がやが(🏤)て汽(🔘)(qì )笛の音を残(cán )して、東京を(🐢)指して行っ(⬇)て了(🏴)っ(🛃)た(🗄)頃は、高瀬も塾の庭を帰(🎢)って行っ(♊)た。周(zhōu )囲あたりにはあたか(😌)も船が出た後(😾)の(👰)港の静かさが(⚫)有(🏮)った。塾の庭にあ(✋)る桜は濃い(🚖)淡い樹の影(🍠)(yǐ(🦍)ng )を地(⏸)に(🌸)落(luò )していた。谷(☔)づたいに高瀬(lài )は独(🔈)ひとり桑畠の間を帰(guī )りながら(🔚)、都(🥣)会から遁の(🕝)がれ(💈)て(🎢)来た自分の身(shēn )を考えた(🕰)。彼(🙉)(bǐ )が近い身(shēn )の辺ほとりにあった見せか(🕎)けの(🧝)生活から――甲(jiǎ )斐(fěi )かいも無い反(fǎn )抗と心(🐓)(xī(🤤)n )労(láo )とか(💚)ら――(🐃)その他(tā )あらゆ(🍙)るものから遁のが(😢)れて(♿)来た自分の(🎊)身を考え(🙀)た(🎉)。もっと自(🧛)分を新鮮(🕷)に、そし(💷)て簡素(sù )にすること(🌌)は無(🦗)い(😘)か。そのために、(🧟)彼は(🌼)他に(🌲)もあった教(🔭)師(shī )の口(kǒu )を断り、すこし(👥)土でも掘って見ようと思って(💰)、わざわざ(🌛)この寂(🚗)し(⚽)い田舎(shè )へ入(rù )って来た。
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