総兵(㊗)衛はありったけの(🔰)声で叫んだ。浦中応援(🌨)隊(duì )は応援歌をうたった、(🍺)手に(🤲)手に持った赤い旗は波(bō )の(🐃)ごとく(👧)一起(qǐ(✳) )一伏して声(shēng )調律(🛄)呂りつりょはきちんきちんと揃う。
「モク兵衛べえやあい」
「な(🍆)に(🔎)もないよ」と柳(🎗)は小原の鼻を見(jià(🕰)n )ていう。
(🏃)こうか(🗞)れ(💶)は決(jué )心した(👵)。かれはすぐ手塚の家をた(📯)ずねた。ちょう(🌀)ど(🌿)勝手口に手塚の(👲)母が(⬅)立っ(🌤)てい(🈹)た、光一は手(shǒu )塚の母がお(✈)りおり三味線し(👺)ゃ(😬)み(🔄)せんを弾ひいているのを(🌎)見たこと(📵)が(🌔)ある(🤝)の(👗)で、いつもなんとなく普通の人(🦅)でないような気がす(🎗)るのであっ(🙃)た。
「そろそ(🚲)ろいい(⛄)時分だよ」
「手塚(🎖)君は?」
総(zǒng )兵(bīng )衛(wè(🏺)i )はありったけの声で(📊)叫ん(🏢)だ。浦中(zhōng )応援(yuán )隊は応援歌(gē )をうたった、手(✨)に手(🍠)に持(🥑)った(🌴)赤(chì(🌍) )い旗は波のご(👐)とく一(yī )起(qǐ )一伏(⛏)して声調律呂りつりょ(👶)はきち(🔬)ん(🦁)きちん(🛏)と揃う。
「そうだ、金があ(🎮)って時間(🤞)があって学(🆔)問するも(📲)のは幸福だ、わしの塾(🍟)じゅ(🍁)くの生(shē(👥)ng )徒はみんな不幸なや(🕎)つ(🛎)ば(👰)かりだ(🚇)、(🥫)同じ土(📼)(tǔ )地に生(📞)まれ同(🏬)じ年ごろでありながら、ただ、金(jīn )のために(🔘)甲こうは意気揚(🌴)(yáng )々(🎄)よう(🐵)ようと(👶)し(🏜)乙(yǐ(〰) )お(⬇)つは悄然(rán )しょ(🏙)うぜんとする、こんな不公(🍪)平な話はない(🌰)のだ、いいか安場、(😵)そこでだ、わしは生徒(tú(🔁) )共の肩(🥫)身(shēn )を広くさしてや(🤛)りたい(🎢)、金ず(🗄)くではか(🚀)な(🔹)わない(🍧)、かれらの学校は(🐚)洋風の堂々たる(🥌)ものだ、(🎑)わしの(🎪)塾じ(🎮)ゅ(🐂)くは壁が落ち屋根がもり畳た(🕯)たみがぼろ(🚺)ぼろだ、生(🍝)徒は町(dīng )を歩(⛴)くにい(🌪)つも小さ(💮)くな(🖨)ってしょぼしょぼ(💴)している、だ(🦏)からせ(👪)め(🦂)て野球(🐴)でもいい(🔲)から一遍いっ(🤦)ぺ(💑)ん勝たして(⛑)やりたい、実(😞)力(🍘)のあるものは貧(🥄)富にかかわら(🚙)ず優(🌲)勝者(🎭)にな(⏺)れる(🌪)もの(🔬)だ(🖍)というこ(🥎)と(🐻)を知ら(😔)しめた(🌈)い、(➕)師(shī )範生も中学(xué )生(shē(⬛)ng )も黙(mò )々生もく(🍽)もくせい(🍩)も(🔋)同(⛪)等のもの(🛋)であると思わせ(📱)たい、大手(😪)を(🐪)ふっ(♌)て町を歩く気にな(🌻)らせたい(🌐)、だからどうし(🌦)ても(🥏)今度は勝たねばな(👼)らん、わ(🤰)しもこの年(🛎)に(👦)なって、なに(⏫)をくるしんですっぱ(🍐)だかになっ(🤵)て空あ(👜)き地ちでバットを(🥍)ふ(🛏)り(🛌)生(🌵)徒等を(🦕)相手(💭)に遊ん(🔯)でい(🎆)たかろう、生徒の自(🧒)尊心を養成した(✒)いためだ、そうして一方において町(🕎)の人(📡)々(⭐)や(🏛)官学崇拝(bài )者を見かえし(➖)てやりたいためだ、野球(qiú )の(🤑)勝敗は(🍾)一小事だが、(🎑)ここで負(🐙)けれ(🐑)ば(⏱)わしの生徒はますます(🎋)自(🐋)尊心を失い肩(🍍)身を小さくする(💦)、実(shí )に一大事(🥨)件(Ⓜ)だ、(📒)なあ安(👵)場、(♿)今度こそはだ、なあおい、(🍬)しっかりやってくれ」(🕉)
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