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A明治(⛩)卅(🍡)七年五月八日生

A春(🔨)琴伝(👏)は続けて曰いわく、「さ(⛷)れば両親も琴女を視みること掌中しょ(❕)うちゅ(🌌)う(⛰)の珠たまのごとく、五人の兄妹達に(🔴)超こえて唯ひ(🥙)と(🧠)りこの児こ(📛)を(⚽)寵(🕚)愛ちょう(🔮)あいしけるに、琴女九歳の時不幸にして眼疾が(🔑)んしつを得(🌷)、幾い(🛃)く(🔂)ばくもなくし(🎓)てついに(📔)全(🚉)く両(🐎)眼(🤬)の明(📲)を失い(🈂)ければ、父母(📶)の悲歎(😣)ひたん大(🦌)方(🚇)ならず(❌)、(⏺)母は我が児の不憫(💨)ふ(🐂)びんさ(🗓)に天を(🌶)恨う(😮)ら(🅱)み人を憎(🍌)にくみ(📑)て一時狂(🚝)きょう(♿)せるが(✋)ごとく(🤨)なりき。春(🍸)琴こ(⚫)れ(🎦)より(🖌)舞技を断念して専もっ(♓)ぱら琴三(✳)絃さんげんの(🌻)稽古けい(🐰)こを励(💅)はげ(🧤)み、糸竹の道を志すに至りぬ」(🌲)と。春琴の眼疾と(⏲)いうのは(😌)何であ(🍣)ったか明かで(➿)なく伝にもこれ以上(🎸)の(🙃)記載き(🥏)さいがないが後(👰)に検校(🦋)が人に語ってまこ(🌥)とに喬木きょうぼくは風(❌)に(🚚)妬ね(🌟)た(🤔)まれる(🥜)とやら、お師匠ししょうさまはご器量きりょうや芸(😆)能が諸人にすぐれて(🙁)おられたばか(📺)りに一生のうちに(🛩)二(🏴)度までも人の嫉ね(🧠)たみをお受け(🌃)なさ(🙏)れたお師(📒)匠さま(🌡)の御不(💕)運は全くこの(🚪)二度の(💖)ご災難のお蔭かげ(🍓)じゃと云ったのを思い合(🎚)わせ(😍)れば、何かその間(🛵)に事情が伏在ふくざいす(😹)るようでもあ(👙)る。検校はまたお(⏩)師匠さまのは風(🈴)眼(👹)で(🥋)あったとも云った。春琴女は甘あまやか(⛩)されて育った(🚭)ために(🚺)驕慢(🍳)き(🕞)ょう(👍)ま(🍝)んな(🌟)ところはあったけれども(🚴)言語動作が愛(🙀)嬌(👠)あ(🏄)いき(🔘)ょう(😕)に富み目下の者への思(🧕)いやりが深く加(🔶)うるに(📼)至って(🏕)花(🤞)や(🌋)かな陽気な性質であっ(😉)たから、(🎇)人あたりもよく兄(🐷)弟仲も(🎶)睦むつ(🌑)まじく一家中の者に親(📲)しまれたが一(🙄)番末の妹(💫)に附いていた乳母う(🥗)ばが(😍)両親の愛情(⬇)の偏頗へ(👮)んぱなのを憤い(🙍)きど(🥚)おっ(🌬)て密(📇)ひそ(🍣)か(🐷)に琴女を憎ん(🍤)でいた(🏳)とい(📕)う。風(🛺)眼という(🤑)もの(🎄)は人も知(📺)るごとく花柳病か(🛀)り(🚠)ゅうびょ(😟)うの黴菌ばいきんが眼の粘膜(🌱)ねんまくを侵おか(🐻)す時に生ずるので(🤨)あるから検校(💉)の意は(🐪)、けだしこの乳母がある手段(🍊)をもって彼女を失明させたこと(🏞)を諷(🌥)ふう(👹)す(⚪)るのであ(🐪)る。し(🚿)かし確かな根拠こんきょが(🏛)あ(🥫)ってそう思う(🎂)のか(💰)検校一人だけの想(✖)像説(💌)であるのか明瞭め(📯)いりょうでな(🧜)い。春琴女が後年の烈はげしい気象を見ればあるいはそういう(🏻)事実(🎼)が(😶)性格(🐘)に影響(✴)えいき(🐻)ょうを及ぼしたのかとも猜さいせられ(🚣)な(🆒)くはない(🕐)がこの事に限ら(🐜)ず検(🧀)校の説には春(🚶)琴女の不幸を歎なげく(💕)あまり知(🥉)らず識(🍙)しらず他人を傷つけ呪のろうような傾かたむきが(⬆)ありにわかにことごとくを信ずる(😀)訳に(🕹)行かな(🤤)い乳母の(🕡)一件な(🔖)ども恐らくは揣摩臆測しまおくそくに過ぎ(🥍)ないであろう。要するにここでは(🗡)あえて(✉)原因を(🧥)問わずた(🕐)だ九(🔴)歳の時(🌒)に(🖐)盲目になっ(🍷)たことを記(📍)せば足りる(📎)。そして「こ(🗑)れより舞技を断念して専ら琴三絃の稽古を(♑)励み、(🦄)糸竹の道を志」した。つ(🕧)まり(👹)春琴女が(🍩)思いを音曲おんぎょくにひそめ(🔼)るよう(🖋)に(🐠)な(🕑)った(🧥)のは失明した結果だと(🎲)いうこ(🍀)とにな(🐏)り(🎠)彼女自身も自(🚤)分の(🕖)ほんと(🥟)うの天分は舞にあった、わたしの琴や(✉)三味線しゃ(🌲)みせ(👣)んを褒(🏻)ほ(🎨)める人があ(🔻)るのは(🌹)わ(👕)たし(🏿)とい(🥥)うものを知らないから(🤖)だ眼さえ見(🎊)え(🎬)た(🐰)ら自分(🕔)は決(👳)し(❄)て(🚒)音(🛐)曲(😑)の方へ(👹)は(🐢)行かなかったのに(📊)と常に検校に述懐(🆖)じゅっかいしたという(😩)。これは半面に自分の不(⏪)得意な音曲でさえこのくらいに出来るという風に聞え彼女(🉑)の驕慢な一端いったんが窺うかがわれるが(🕠)こ(🎚)の言葉(🔻)なども(💕)多(🚌)少(🐿)検(👊)校の修飾しゅうしょく(✔)が加わってい(😖)はしないか少(🎴)くとも(🏏)彼女が一時の(🏘)感情に任(🏼)せて(👷)発した言葉を有難く(☔)肝(🈚)きもに銘(🦃)めいじて聴(🔋)き、彼女を偉えらくするた(🕦)めに重大(🈁)な(🌯)意(🍿)味を持たせた嫌きらいが(👪)ありはしないか。前掲ぜんけいの(🕸)萩の茶屋に(🤥)住ん(🥦)でいる老婦人(🚅)とい(🕑)うのは鴫沢し(🕣)ぎさわてるといい生田いく(😕)た流(🎪)の勾当こう(🍚)とうで晩年の春琴と温井検校(🏘)に親しく(🎂)仕(🧛)えた人であ(㊙)るが(😏)この勾当の(🚦)話を聞くに、お師(🥎)匠さ(🔜)ま〔春琴のこと〕は舞が(💻)お上手じょうずだったそうにござりますが(🐥)琴や三味(💫)線も五つ(🚒)六つの時分から春(🗺)松という(⤴)検校(〽)さん(🕸)に(💀)手ほ(🌻)ど(🚲)きをしておもらいなされそ(🍝)れか(🌬)らず(⛓)っと(🥄)稽古を(🌰)励んでお(🏋)ら(🖖)れました、それ故ゆえ盲目に(🛑)なっ(📂)てから始(➖)めて音曲を習われたの(🛷)ではないの(🏽)で(😦)ござりま(🌠)す、よいお内(🌽)うちの娘とう(🎨)さ(♒)ん方は皆(🐷)みな早くか(👅)ら(🏺)遊芸のけ(😦)いこを(🏣)され(✍)ますの(🎹)がそ(😕)の頃の(🌍)習慣で(🎮)ござ(🔤)りました(🐪)お師匠さまは十の歳にあのむずかしい「残月」の曲を聞(🥚)き覚えて独ひとりで三味線(⛪)にお(🤮)取り(⌛)な(🦂)されたと申しますそうしてみれば音曲の方にも生れ(😉)つ(📘)きの天才を備(🚮)えておられ(📼)たの(🧡)でござりましょ(🍡)うなかなか凡人ぼん(🏭)じん(🆖)には真(🛺)似まねられ(😩)ぬこ(🛥)とで(🏇)ござりま(💴)すただ盲目に(🎌)なら(👌)れてからは外(🚝)ほかに楽しみがご(💮)ざりませぬので一(⏰)層いっ(😨)そ(🕯)う深く(🧜)こ(💐)の(⛏)道(🏨)へお這入はいりなされ、精(🛰)魂せい(🐝)こん(🌪)を打ち込まれたのかとぞ(🚇)ん(🍼)じま(🏖)すとのこ(📓)とであ(💨)る。多(🏖)分こ(🚦)の説の方がほ(🎰)んとう(㊙)なので(❣)彼女の真の才能は実は始(👡)めより音楽に存したのであろ(🌭)う舞(🧓)踊ぶようの(⛺)方は果してどの程度で(🆎)あった(😗)か(🦊)疑わしく思われる

A「駄目、駄(💏)目(🥕)！　あたしたちはお友達よ！」(🥥)

A―(🥛)――この不愉快な、(🍭)悔恨と云おうか失(🐌)望と(😼)云お(🚝)うか、(⛎)ちょっと何と(😦)も形容の出来ない(♐)厭いやな気(🉑)持は、そ(🏤)の(🧀)晩家へ帰るまで私(🐝)の胸にこびりついて(⛴)い(🧑)ま(🔈)した。

A「有(〽)難う、(😊)よく云(🔵)つてくれた(🐆)、僕は君に感謝する(👮)。」

Aさてそうな(♿)る(🔛)と、浜(🚟)田の(🗞)来るのが一刻千秋の思(🐾)いなので、私は尚な(🏌)おも(💢)セカセカしなが(💳)ら、(🍼)