の声が(🤥)鳴(🖼)りわ(🆒)たった。ちょう(⬅)どその(💅)とき(💻)黙(✌)々塾もくもくじゅくの一隊が入場した。
(🤞)光(🆓)一(yī )と(🍱)ても絶対に活動(🚥)(dòng )写(xiě )真を見ないではなかった、かれ(😥)は(🤶)新聞(😙)(wén )や雑(zá )誌(zhì )や世(😚)間(jiān )のうわ(💄)さに(🔒)高(🌠)(gāo )いもの(🏈)を五(🤜)つ六(🐕)つは見にい(🎂)った(🍼)、(🍴)だ(🧔)がかれはい(👳)つも(🗺)たえき(🖖)れな(🐖)いよう(🎡)な醜(chǒu )悪しゅう(🕐)あくを感じ(🏦)て帰るのであった。
久保井(🦔)(jǐng )校長の(🦒)つぎにき(🛄)た熊田校長(🏮)と(🥄)いうのは(🐙)おそ(💵)ろ(⏫)しく厳(yán )格(🙊)な人で(🆑)あった(🍮)、(🍗)久(jiǔ(🦅) )保井(👧)先生(🚹)は温厚(hòu )で謙遜で中(🥢)和(hé )の人であ(🐑)った(📅)が、(🗝)熊田先生は直情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火のごと(🙇)き熱(🎧)血と(🍞)、雷霆(😤)らいて(🍃)いのご(🚷)とき果(♒)断(⛽)をもっている。も(🚁)し久保(bǎo )井校長(🛍)が(🥪)春なら熊田校(✖)長は冬である、前(🌼)(qián )者は春(chūn )風(🈷)駘(tāi )蕩たいとう、後(🐺)者は寒(hán )風凛(lǐ(🚊)n )烈(🍹)りんれつ(🛴)! どんな(🔥)に寒(hán )い日でも(😓)熊(🔔)田校長(⏩)は(⏲)外套がいとう(🎟)を着(zhe )ない、校(xiào )長(🎾)室(🍐)に(👼)火(🙍)鉢(🏹)もおかない、(🤯)かつて大(dà )吹雪おお(☝)ふ(🤽)ぶきの(🥇)日、生徒(📩)はことごとくふるえて(🦎)いた日、(➰)校長は(🌦)校庭にでて雪だるまを転(🏴)がしまわ(🎬)った、その髪となく目(mù )となく口となく、雪だらけになったが少しもひるまな(🍇)かった。
「やあい、豆腐(🐪)(fǔ(🎠) )屋、(🐴)だめだぞ」
「(😫)どこ(🎌)へ(🔃)いったんです(🏞)か」と(🚭)光一(✈)が(📠)き(🧔)く。
「よし、そ(🚌)れできまった、だがもしそれでも(✨)反省しな(👖)か(📫)った(🌿)らその(😞)とき(🎻)には(🦍)だれ(🔛)がなんといってもぼ(🖕)くは(🍚)あいつを(🦈)なぐり殺す(💑)ぞ」
「(🔷)それはぼ(🍑)くもよく(🤢)ないと思う、しかしそん(🍛)なことは(🌐)忠告(🥜)ですむこ(😋)と(😊)だ、一(yī )度(dù )忠(🗒)告(gào )してきかなかったらそのときに(🚏)第二(èr )の方法を(🥈)考(🎠)えようじゃないか、ぼくは生蕃せいばんのこ(🤱)と(🎀)でこり(🧘)た、生蕃は決して悪いやつじゃなかっ(🦌)た、だ(⛄)があのとき諸君(jun1 )が(🌏)ぼくに同(🖕)情(🐽)して(🌽)生(shēng )蕃(🌍)を根底(🐑)(dǐ )から(🐛)にくんだ、そのために彼(👻)はふたたび学校へくることがで(👗)きな(🥉)くなった、(🐅)ぼくは(🥌)いつ(🔁)もそれを思うと、(😠)われわれは感情に激(jī )げ(🖱)きしたためにひとりの有為(🚇)ゆういの(♉)青(qīng )年(nián )を社(🍤)会から(🕜)葬ほうむるこ(💊)とになったことが実(shí(🕢) )に残(cán )念でたまらん、人を(😥)罰す(👖)るには慎重しんちょうに(💯)考(kǎo )えなけれ(🐀)ばならん、そうじゃない(🌡)か」(🥥)
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