「はじめから、自分が(🐇)室長(🕯)だと(🦊)き(💸)めてかかって(💗)い(⏳)るんだから(🐢)、かな(🐥)わない(🚠)よ。」
事(👐)務所(🌲)(suǒ )にそなえつけてあった(👘)何枚(🍁)(mé(😵)i )かの東(👎)(dōng )京(💑)(jīng )地(dì )図(🔸)は(🥝)、すで(✒)に二三(🔻)目前(qiá(⛑)n )から各室で引っぱりだこだった(📁)。土(⏯)曜日(rì )の(👨)晩には、炊(chuī(⛑) )事部(bù )す(🥤)い(🅾)じ(🙊)ぶ(🏫)はみんなの弁当の(🍼)献立こん(👜)だ(🏿)てをするのに(🛰)忙しかった。次(💵)郎が(🐟)道順の相(👱)(xiàng )談のため(🚎)に(🐏)、各室(shì )に引っぱりこまれたことはいうま(😏)でもない(🕖)。そして、(🎮)いよいよ日曜の(🈴)朝食がす(🛡)むと(🚘)、(🧙)二十(shí )分(fèn )とはたたないうちに、塾内はもの音一(yī )つしない(💙)ほ(📞)ど、しんかんとなってしまったので(💬)あ(🏤)る。
次(🥎)郎(láng )は、(💔)自(🧗)(zì )分の(📴)責任である(🚰)二つの室(shì(🌇) )の掃除(😀)を(🏇)終わると(👦)、すぐ便所(suǒ )掃除の手(shǒ(🖱)u )伝(yún )いに行った。これは、か(🤠)れが助手として塾生(shēng )活をはじめた当(dāng )初(📴)からの、一つの誓(shì )ちかいみたようになっ(💜)てい(🌖)たのであ(🧙)る(🏀)。
「起きだしたよう(🔛)です。もう(🕴)だい(🤯)じょうぶですよ。」
「君(jun1 )は大河の思(💴)わくなんかを(🐚)問題にする(🍣)まえに(📥)、(👚)君自身のこ(⛩)と(✨)を問題にすべきだ(🔧)と思(sī )う(🐬)が、どうだね。」
そして、次郎のほう(🏝)をちょっ(🎈)と(🕕)ぬす(🔗)む(🔊)ように(🐊)見ながら、
「相変(biàn )わらずですね。」
「その時、実は大(☝)河君にいわれた(🏰)こともある(🌰)んですが、(📟)あ(🌏)とでゆっくり先生(shē(🔰)ng )に教(📭)えていただき(🏀)たいと思っていま(🚰)す。」
「おはよ(〽)う。ここは何室の受け(🆕)持ちでしたかね(👐)。」(🔖)
朝の(😸)行事は(🦅)、まず室内体操(🥅)には(🤟)じまった(🦏)。それ(🥡)は友(yǒu )愛(📓)塾のため(👤)に特に考(🚎)(kǎo )案(🧙)されたもので、(🍛)そ(🧣)の(🤰)指(😕)導も指(🈵)揮しきも(🐚)次郎の(🐰)役(💒)割だった。体操がすむと(😯)、朝倉(🈁)先生の合い図(tú )で静(🤐)坐(🚮)せいざに入った。こ(📠)れは就寝(😩)(qǐn )前(qián )の静坐にくらべ(🍳)ると、いくぶん(🌊)な(👆)が(🕳)かった(🤥)が、それでも(🏍)、せいぜい十四(sì(👺) )五(wǔ )分(fèn )ぐらい(📭)だ(📀)った。次(😂)郎(🍀)(láng )は、今(jīn )朝も足音(🎶)をしのばせ(🚲)な(👧)が(🥍)ら、塾生(📴)たち(🛠)の姿勢(shì )を直(🐧)(zhí )してやった(🏆)。
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