包み(🔆)隠(☔)しの無い話(🔼)は(👧)高瀬(là(🏇)i )を笑わ(🔯)せた。学士は更に、
「どうで(🍢)す、弓(gōng )は。この節はあまり御(💑)彎おひ(🧓)きに成りませんネ」
(💅)とその人は畠(👲)に居(👸)(jū(🌽) )て(❎)言(🕙)った(👿)。
塾では更に校舎(🧗)の建増たてま(🍥)し(💉)を始(shǐ )めた。教(🌝)(jiāo )員(yuán )の手が(🌾)足りなくて、翌年の新学年前には広(😷)岡(🏙)(gāng )理学(🥝)士(shì )が上田(🖼)か(🎃)ら家を挙(jǔ )げて引移(yí )って来(😃)(lái )た。
「(🎻)誰だ」(🚷)
「しかし、女でも(🥫)何で(🧗)も(🈲)働くところ(👧)ですネ」と子(🖲)安(🚦)(ān )は別れ際ぎ(😝)わ(🎨)に高(⭐)瀬に言った。
「私も(💅)一(🍬)つ、先生(👵)(shēng )のお(🍂)弟子入をしま(👟)しょうかネ」と(🎴)高瀬が言(🌞)った。
同(💭)じ士(💾)族屋(🥣)敷(fū )風の建物でも、これはいくらか(📍)後(📰)で出来たも(👧)のらしく(🌻)、(🥌)蚕(cán )の種(zhǒng )紙(🌠)をあきなう町(dīng )の商(shāng )人の所有もち(📷)ものに成っ(🍁)てい(🔶)た。高瀬(⏪)はすこしばかりの(😪)畠の地(dì )所を(🏽)附け(🎸)て(👆)ここを借(jiè )りること(🎋)にした。
学(💗)士は頬(jiá )と言(⛏)わず(⏫)額と言わず顔(👃)中(zhōng )手拭(shì )で拭き(🍰)廻した。
(📠)彼(📼)は持って来た馬鈴(líng )薯(🏂)の種を植え(🌗)て見せ、(👍)猶なお(😖)、葱苗(miáo )ねぎなえの(🗜)植え方ま(📢)で教えた(🚌)。
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