静(jìng )坐のあと(🥠)は遥拝よう(🚷)はいだっ(🗿)た。――(👶)これは皇大(🍉)神宮(📌)こうた(🎵)いじんぐうと皇居こうきょに対(🔭)す(🌸)る儀礼(lǐ )ぎれい(👇)で、そ(🚗)の当時は(🎨)、極(🆎)左(zuǒ(🤭) )き(🈚)ょくさ(🚵)分(🏔)子や一部のキリ(🥨)ス(🌖)ト教(jiā(🏈)o )徒以外の(📑)全国(guó )民によっ(👋)て当然な国民儀(👅)礼(lǐ )と(➗)認(rèn )められ、集団行事におい(🏝)てそれ(📠)を欠くこと(🥈)は、(🧡)国民(🔃)常(💈)識(🐃)に反するものとさえ考え(🚙)られていたのである。
間もなく、(⚪)侍(🌕)僧(🚼)に伴とも(🚒)なわれ(💅)て、(📀)一(🥙)人のつつましやかな小僧(sēng )がはいって来た。和尚は慈(cí(🎡) )愛(ài )じあ(😰)い(✋)に(👔)み(🥡)ち(📞)た眼で、小僧(☕)を見ながらたずねた。
(😡)先生は、そう(💖)言って、次郎に目くばせし(🏀)た。次(🦉)郎は待ちかまえていたよう(🏁)に、自分(fèn )の(📥)そばに置(🍻)いていた紙袋か(📘)み(😖)ぶくろから、ガ(🎐)リ版(bǎn )の印刷(shuā(🐛) )物をとり(🕳)出(❗)し(🗨)て(🏯)、(🌞)みん(🔺)な(🐘)に配(🕎)布した(⬜)。
先(xiān )生(🔅)(shēng )は、そう(📊)言(yán )って、次郎(😎)に目くばせした。次郎(⌛)は待ちかまえてい(💃)た(🌍)ように、自分のそばに置いていた(⬇)紙袋か(👑)みぶくろ(🍒)から、ガリ版(bǎn )の印(yìn )刷物を(🈶)とり出して(🎢)、(🔞)みんなに配(😖)布した。
静(💟)坐は十分足(🐧)らずで終わった。
「そりゃあ(📏)、あ(🍸)べこべだよ。あん(⌚)な人(rén )だ(🎺)から、郡の団(😛)長なん(🌕)かになり(🚝)たがるん(🍌)だ。」
(✉)朝(cháo )倉(cāng )先生は、(🌬)この話を語(🔮)りおわると(🔡)、しばらく沈黙した(🛄)。
(🚏)次(cì(🚙) )郎は、(🍝)先生の言(yán )葉がますます激しくなっ(🅱)ていくのに(❗)おどろいた。先(🚟)生は(🕒)、あるい(📖)は、昨日の入(rù )塾(🐽)式にお(📼)ける平木中佐の影響えいきょうか(💭)ら、で(🍕)きる(🛌)だけ早く塾(👐)生たちを救い出(🖌)(chū )そ(🏦)うと(〽)していられるのかもしれない。しかし、それにしても入塾したばかり(🔵)の(🏖)青年たちに話す言葉(yè )としては(🌧)、あまり(💱)にも(🐞)激しすぎる。これでは(📀)かえ(🐛)っ(🤳)て逆効果を(🚶)生む(🚍)のではあ(🌁)るまいか。
それ(🖖)から、朝倉先生は、何かおか(👐)しそうに(🐖)ひとりで笑っ(📏)ていた(😦)が、
いそいで(🔝)、寝巻(🌕)ねま(😉)きをジャ(✏)ンパーに着か(✉)え、(🏾)夜具を押し入れにし(🔐)まいこむ(😃)と、ぞんぶんに窓をあけた。風はな(⛵)かったが、そとの空(🐏)気が(⭕)、針先はりさきを(⛏)そろえたよ(📀)うに、顔いっ(🌔)ぱ(🎡)い(Ⓜ)に(🐱)つきささった。
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