(🐴)回が(🗃)進んだ、一(yī )対一が二(🖼)対二(è(🍟)r )と(😧)なり、五回、六回(huí )におよ(🔼)んだ(🗡)とき(🕘)、(🧕)浦中(zhōng )は五(wǔ )点(diǎn )、黙々もくもくは三点(diǎn )に(🥀)なった。二点の相違(🤶)(wé(♈)i )! このままで押し通(tōng )すであろうか。千(👓)(qiān )三は回ごとに(👦)ミスをした(🤑)、しかも(🗝)かれは三振(📔)二つ、ピーゴロ一つ(⏹)を打っただけである。かれ(🤑)は(🐷)す(🏧)みに小さく(🌜)なっ(🎏)て涙ぐ(🌍)んでいた。覚(jià(⏹)o )平はもう松(🐄)の枝に乗(🕵)(chéng )りな(🚭)がらら(🐌)っぱを(❓)ふく勇気(🔍)も(🔂)なくなった。
戦(zhàn )場においては敵(dí )となりしのぎをけ(🌭)ずって戦(zhàn )うものの(🚐)光(guāng )一と千三は(⏸)家(🧔)へ(🔦)帰(guī )ると兄弟のごとく(🌌)親(qīn )しか(🏯)った。
「伯父(🖊)さ(💁)ん、(💐)ぼ(🍯)くが商売に(⏺)出ます(🐒)から伯父さん(👄)はやすん(👋)でくだ(❕)さい」
久(jiǔ )保(bǎo )井校長(🐛)のつぎにきた熊(xióng )田校長という(🍏)のはおそろしく厳(yán )格(gé )な(🤩)人で(⛑)あった、久(jiǔ )保井先生(🍦)は温厚で(🍦)謙遜(📖)で中和の人であったが、熊(🔙)田先生は(🌹)直(👑)(zhí )情径行ちょくじょ(👇)うけいこ(🖥)う火のごとき熱血(⛷)と、(🐅)雷霆らい(🗽)ていのご(🏁)とき果断(duàn )をもっている。もし久保井校(xiào )長が春なら熊田(tián )校長は冬である(🏬)、前者は春(📕)風駘(tāi )蕩(dàng )たい(🎐)と(📺)う、(🚻)後(🕠)者は寒(🍒)風(🚛)凛烈りんれ(🔶)つ! どんなに(🌀)寒い日で(🐡)も(😽)熊田校(xiào )長は(⚾)外套がいとうを着ない(✔)、校(xiào )長(zhǎ(🥓)ng )室に(🚀)火鉢もお(🔜)か(🏫)な(🤕)い(😋)、かつて(🏍)大吹(chuī(✂) )雪おおふぶ(🔓)きの(💝)日、(⛸)生(shēng )徒はことごとくふるえてい(🚪)た(⛑)日、校長は校庭にでて(🌾)雪(xuě )だ(😴)るまを転がしまわ(🍆)った、そ(📨)の髪とな(✅)く目(🎏)となく口(🦃)となく、雪だらけになった(🛁)が少(🧛)しも(🔬)ひるま(🍒)なかった。
一同は練(liàn )習(🍩)を(🚷)お(🕑)わって汗をふいた。
柳(😚)(liǔ )ばか(🥐)りでな(🛺)い、手塚もい(👀)ろいろ(♓)な快技曲技(jì(🚿) )をやって見物人を酔よわした、かれは(🕡)も(👛)っとも得意(🕡)であった、ファインプ(🙈)レーを(💜)やるたび(🐵)に見(🌆)物人(🗜)の(🏵)方を見(jiàn )やっ(👷)て微笑びしょ(⛸)う(👉)し(🤡)た、ときには帽子をぬい(👾)で応(🦈)援者(🚋)におじぎ(🐬)をした。
実際(jì )それは師範生徒(⏸)からでた(🔦)うわ(🐼)さである(🐅)、師範(fàn )生(🥦)徒(💷)は(🥤)中(⬛)学生にくらべると(🖕)学資(zī )も少ないし、また富める父兄(🆘)(xiō(🐠)ng )をもたぬところから(🏇)なにかにつけて(🤔)不自(👆)由(yóu )勝ちである(⛳)、そ(😻)れに(🚠)反して中(⚡)学生は多(➿)くは相(🏈)当の資産(chǎn )ある家(🔌)(jiā )の子である、かれらは自(zì )由にぜいた(🥅)くなシ(🧘)ャツを(🐶)買い、ハイ(🥗)カラな文房(💣)具(🏻)を用い、活(🏿)動や芝(🃏)居など(🏂)を見物し(🧓)、洋(🗾)食屋へも出入りする(🛬)、(🍍)そ(🛋)うさせること(🍧)を不純だと思わない父兄(🏸)が(🏒)多(✳)(duō )いのである。
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