漫画《cvideo》2行目ライン
cvideoあらすじ
(🎼)彼は(🔵)、自(zì )分の方から(🍲)馬(mǎ )田(tián )に言葉を(👹)かける気に(👱)はまるでなれなかったが、しかし、(🧡)馬(🥊)田(🍷)の方から言(🚰)葉(yè )を(🍣)かけ(🚜)ら(🎵)れることは、十分(fèn )覚悟(🐐)も(🏉)して(☔)いたし(🤜)、(👢)心の(👣)どこかで(🔣)は、(🎞)むしろ期(🍥)待もして(〰)いた(🗼)。と(🕊)こ(🐒)ろが(🕙)、茶店(diàn )のまえをとおり過(👲)ぎて四(🤐)五間行っ(📎)ても、誰も声を(📁)かけるものがなかった。彼は安(🌬)(ān )心とも(🐫)失望(🔟)ともつかぬ変な(🏒)気持になり、(🔽)われしらずうしろをふ(🐠)り(🌧)むいた。
「勝手に(🧑)そう思(🔨)う(🛥)なら(💢)、仕方がありませ(🆘)ん。」
(🚠)校長室がひっそりして(😅)いるのにひ(🔉)き(👼)かえて、教員(yuán )室は(🚛)何となく落(📖)(luò )ちつきが(🥩)なかっ(💣)た。三(😱)人(rén )、五(😥)人と(🔘)かたまって立ち話(🚭)を(🏣)している様子(zǐ(🧢) )が、あけ放し(🌖)た窓から、いつ(💴)も生(🍙)徒(tú )た(🔟)ちの眼(⛑)にうつった。ま(🥝)た四年や五年の教(jiāo )室に(🐚)出て来(😈)る(🎾)先生たちの態度にも、ふだ(⏰)んとかなりちがったところがあった(🦋)。いつも駄じゃれを(🏦)とばすのを得意(yì(🦌) )にしてい(📃)る先生がいやにまじめだったり、これまで教科書以(🎨)外の(💕)話(🔖)なんか(🕐)一度(dù )も(🍿)したこと(📅)のない先生が(💍)、とっ(🎛)てつけたように、修身めいた(🛌)話を(🔔)し出したり(🐛)、また(🌂)中に(🚰)は(〰)、変にに(💿)やに(🤷)やし(🌟)ながら、「こないだ大垣(yuán )前校長から(👠)お(⌛)手(💟)紙をいただいてね。」(💞)と、その(🌲)手紙の中(zhōng )に書いて(🌹)あったという一二の文(💙)句を引き出して、前校長(zhǎng )をほめ、自分と前(qiá(🚍)n )校長の間(🥧)(jiān )には何か特(tè )別(bié )の関係(😲)でも(😬)あ(🐹)ったかのよ(🥞)うにほの(🐱)めか(🚿)したりする先生もあっ(🦑)た。すべてこういうことが何を説(➡)(shuì )明しているかは、生徒たちにむ(🏽)ろんわ(🏂)かりすぎる(⛓)ほど(🅱)わかっていた。だから休み時(🌚)間に(🦖)なると、(🥨)彼(👐)ら(⬇)はそ(💣)れを(🏂)材料にして先生たちの品(pǐn )定(dìng )めをす(🕥)るのに忙(🏒)しかった。こんな(😷)場合(hé )、いつも奇抜な思(😼)いつきを(🌸)やるので人(rén )気のある五(🐮)(wǔ )年(🎵)の森川と(📽)い(👶)う生徒(tú )は、四年(🎙)と(🛡)五年(nián )の各教室(🥪)をまわってそ(⏸)の(🚵)品(pǐn )定(dìng )めを(🔦)き(🔷)いて(🚍)あるいていた(🎢)が、昼休(👙)みの時間には(👥)、もう校(xiào )友(yǒu )会事(🏹)務室の黒板(🚩)に「(🦌)教(🍂)員適性審(📄)査採点表(biǎo )」とい(🕉)うのを(🔆)書きあげていた。校友(🙂)会(huì )事(shì(📻) )務室は、生(🦃)(shē(🧙)ng )徒(🈲)控所の横の(⛪)小さ(🐙)な室で(🤞)、間は(🤽)ガ(♒)ラス戸で仕切っ(🥡)てあったので(🐈)、控所からはまる見えだった。校友会(huì )の委員たち五六名(➖)(míng )が中(🔷)(zhō(💑)ng )でわいわいさわいでいる声(😤)(shēng )をききつ(🥓)け(🚆)て、ふだん(🥧)は遠慮し(👢)がちな一二年(🎌)の生徒たちまでが押しよ(⛏)せて来たが、(🕴)その採(⛽)点(👷)表の(🧖)左(🧒)の端には、馬(mǎ )賊、(✳)チャップリン、かまきり、あざらし、お(🔳)でん(🌭)、花王石けん、長茄子(zǐ(🐸) )、瓦煎(jiān )餅、といったよ(🛎)う(🏍)な先生たち(🚻)のあだ名が縦になら(👚)んで(📧)おり、それに括(🔮)弧かっ(🚧)こして(😂)受持学(🏑)科名が書(shū )いてあった。そして、その(😽)右に点数(🥉)欄(👃)(lá(🎃)n )と備(🐽)考欄とが(🌊)あったが、点(🎪)数欄には五点という(🌨)のが一つあるき(🙏)りで(✒)、あとはみ(🥫)な四点以(🎟)(yǐ )下だった(♑)。零点(🍣)は(🍤)さす(🌜)がに(🚳)一(yī )つもなかっ(🥣)た。備(🥚)(bèi )考(kǎ(🐭)o )欄(lá(🌙)n )に(😓)は、「品性下(🏻)劣、御殿女中の如し」とか、(🥃)「駈落かけおち三(😻)回心中(👿)未遂一(♑)回(huí(👿) )」とか、「野(⤵)心満(👖)々(🤠)、惜し(🖇)むら(📩)くは低(💓)能」と(🚤)か、(🚖)「彼(😘)いつ(🔂)の日にか悔い改めん」(🦒)とか、「愚鈍な(🔸)るが如く(🆚)にして(🏚)、最も警戒を要す(📁)」とか(🌞)、そ(🔣)ういったさまざ(🚣)まの文句が、(🔎)いっぱい書(🐢)きつ(📗)めてあっ(🏻)た。五(🧜)点(📯)の(🐞)評(💡)(píng )点をもらったのは「あざらし」先生だ(🌁)ったが、その備(bèi )考欄(lá(🈺)n )には「(💨)性粗(🐟)野にして稚(zhì )気(qì(⚡) )あり(🗿)、陰険(xiǎn )とは(🗝)認(🛬)めがたし、合否の判定は(🏀)後日会議(yì )の結果にまつ」と(💚)あった。
「(🛀)用がないか(🥛)らさ。」
馬田のあざ(🎂)けるような(🥚)笑い(🐞)を(🚽)肯定するように、(🐛)すぐ誰かが(🏢)言(🔲)(yá(🔑)n )った。
大巻の家は彼(bǐ(🔢) )の家から(💢)一(yī )丁とはへ(🤳)だたっていない。槇(💪)まきの(🤝)立木をそのままくねらせた(🗒)風変りな門をくぐると、生(🏙)垣がつづいてい(🍪)る。次郎は、(🚢)その(🎗)生垣(⏱)のすき間から茶の間(🥏)の方をのぞいて見た。す(💾)ると、道江と姉(zǐ )の敏子(zǐ )とが、こちら向きに(🥧)顔(yá(😊) )をな(📆)らべてい(🖐)るのが(😴)見えた。二(èr )人とも、縁(yuán )板に足をなげ(😼)出(🏹)し(🚀)、(🏜)障(zhà(🐍)ng )子(🌶)を(🌩)すっかり取りは(📠)ら(⏭)った敷居(🌻)の上(shàng )に尻(kāo )をおちつけている。おりお(💬)りうなず(🙅)きあ(📼)ったり、眉根をよせたりし(🍾)て、しき(⏭)りに何か話しあっている(📛)が、声(🚉)はききと(🚛)れない。次郎にと(🚷)って(🦑)案(à(⛷)n )外だっ(🏾)た(♋)の(🔔)は、道江の顔(🛀)にちっとも興(👝)奮した(😉)様(yàng )子が見えず、眉根(📫)を(🤙)よせて(🔎)も、(🙌)すぐそ(🐲)の(✅)あとか(✍)ら笑い(🧞)に似た表情がもれ(🍿)ていることだった。
「(🌀)あた(🌦)し、(📋)こわい(🌲)わ。」
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