フェラ 動画《回復 術士 の やり直し エロ》2行目ライン
回復 術士 の やり直し エロあらすじ
講堂では(📰)、掃除はも(➕)うあらかた終(👯)わって、(🎛)机や椅(🌪)子いすの(🏮)整頓(🌥)せいとんにとり(🌗)かかるところだった。そこは、第一(🐐)室と第(🍥)(dì )二室の共同の受け持ち(🏻)だったら(🍍)しく、田川(chuā(🍻)n )大(🤵)作(zuò )や青山(shān )敬(🍼)(jìng )太郎などの(😪)顔も見えて(🚅)いた。田(tián )川は、例のしゃがれた(🔻)、(🥅)激はげしい号令(💟)口(🦆)(kǒ(🔶)u )調く(🥍)ちょ(🎰)うで、ほか(😎)の塾生(📒)たち(🥘)を(🛏)せき(🌬)た(🥂)てながら(🛏)、自分で(💾)も(🤽)椅子や机(jī )を(📧)運(🕣)んで(👭)敏(🍋)捷び(🏠)んしょ(💜)うにたちは(🤴)たら(🍲)い(🛅)て(🥣)いた。これ(🍏)に反(⛎)し(✳)て、青山の態(tài )度(dù )はきわめて冷静だった。か(🤬)れは、田川(chuān )の(🧑)声には無頓(dùn )着むとん(✊)ちゃく(🤳)なように、(🚿)並(bìng )な(🍎)ら(🗨)べられて(🥥)い(🍬)く(📈)机(🏼)の列をじっとに(🍖)らんで(🚩)は、(😺)そのみ(🚕)だれ(♌)を正していた(🧣)。――二人とも、それぞれに室長(🌲)に選(xuǎn )ばれていたのである。
次(⛴)郎が、寒そうに肩(💏)かたをすく(🚬)めながら、言うと(🈶)、
と、(😲)なま返事をして眼(🍢)をそらした(👯)。そして、そのまま、(🌑)すぐ(🔻)そこを去(🚢)り、(🚋)塾(🗽)長室のほうに行った。
飯(fàn )島は、そう(🧠)言(👺)う(📙)と、いかにも(👩)あわてたように、(👧)あた(😔)ふたと廊下に足(📣)(zú )音(💐)をたてて去(🏦)った。
(👗)かれは、そう思(🐮)(sī )って、われ知らず眼をひらき、塾生た(🏃)ちの中(zhōng )に(🏺)大河の顔を(🚺)さがし(♓)た。か(🥄)れは塾(shú )生た(💺)ち(🦅)の静(🚤)坐(😃)の姿勢を(🔍)直したあと(🕳)、朝倉(🛋)先(🔼)生の横(🚕)に斜(xié )な(📇)なめ向む(🃏)きに(🔋)すわって(👷)い(😪)たので(🖌)、よく全体が(🐣)見(🥨)渡(🌡)みわたせたのであ(♏)る(🌕)。
二人が午(👊)前中(zhōng )に来る(🍞)と(🎊)すれば、もうそろそろ来る(🍼)こ(😢)ろ(🛄)だ。めい(🖍)った顔は見せたくない。い(🤕)っそ(🔅)門の(💬)そ(✨)とまで出て(🦉)愉快(🌯)に(❎)自(🦂)分のほうから迎むかえて(🗄)や(👛)ろう。あとはあた(🐽)って砕くだけるまでのこと(🍬)だ。――かれは冒(🍈)険ぼう(🍐)けんとも(📎)自棄(⚾)じきともつか(⏩)ない気(🏜)持(🌻)ちで、自分(fèn )自身をはげま(🍘)したの(💼)だった。
次(🕗)郎(láng )は、すぐ、事(🚿)務室の前から玄関(🛥)にかけての(🔚)掃除を(🔇)手伝(yún )った。朝倉先生も、(🦅)そのうち(📘)に塾長(zhǎng )室か(🥝)ら廊下に出て、みんな(⛔)の様(🎌)子を見(jiàn )ていたが、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長室にもどり、椅(yǐ )子に腰こし(😌)を(🍳)おろすと(🕐)、そのまま何(🍟)(hé(🦈) )か深く考(kǎo )えこんでい(😫)た(♉)。
かれ(👫)は、(🚰)掃除そうじをしながら、根気(qì )よく(🥧)鳴りつづ(🧣)けている板(🎾)木(🤸)の(🕊)音に、ふと好(🎁)(hǎo )奇(🍯)心こうきしんをそそ(🕙)られた。そ(🗯)れは、(🍭)鳴(🐾)りはじめ(🐡)た時(🕛)刻が(🥜)きわめて正(zhèng )確だっ(😬)たから(⛑)ば(🐪)か(📘)りでなく、その音の調(diào )子に何(hé )かしら落ちつきがあ(💾)り、しかも、いつまでたってもそれが乱(luà(📛)n )れなかったからであっ(🛩)た。
も(❣)うそ(🔴)のころに(🧤)は(🐇)、塾生たちは(🍈)、室内(👀)(nè(👵)i )の掃(sǎo )除整頓を(🍹)す(⚪)べて終(zhōng )わって(🈚)、最後(📂)に(🧝)、廊(🤛)下(💌)や(📼)、(😇)玄関げ(🕎)んかんや(🛀)、そ(🗄)のほかの出入り口の掃除にかかって(🍽)い(♌)るところだっ(🥝)た。むろ(💢)んそうし(🔝)た(⛰)掃除も、(🈶)分担(⛽)ぶんたんは一(yī )通り(🤽)きまっていたが、厳密(🕹)に(🌁)は境界が定められないために、塾生たちはかなり入(🍆)りみだれていた(🎐)。
「今(jīn )朝(🐺)(cháo )の鐘をついたのはだれじゃな。」(🔱)
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