漫画《フェラ 注意》2行目ライン
フェラ 注意あらすじ
「し(🎀)かし(🤳)、下級(jí )生をバック(🍈)して五年生(shēng )に対抗す(🧚)るのは、やぶ蛇(🥖)(shé(🌔) )だ(🦅)ぜ。来年(nián )は僕らが五年(🛠)生(🍷)(shē(🍪)ng )だからね。」
五年生全(quán )体がざわめき立っているのをうしろに(🚜)感じながら、次郎はもう渡り廊下(🔐)を二(😷)三(sān )間(🏊)(jiān )ほど(📃)も歩い(🚇)ていた。
大(🦎)垣(yuá(🈁)n )校長の言った(🐠)そんな言葉が、今更の(🦈)よ(🦈)うに(😅)強く彼(🏤)(bǐ )の胸にひびいて来た(🌞)。
(🎟)彼(❣)は(♏)、いつとはなしに、(🐰)そんな気(🛥)がして(📶)い(🗜)た。はっきり(🥟)意識し(🧔)て、そ(🈲)うなろ(🏷)うと努めた(🌝)わけ(🐱)で(🎒)もなかったが、中(zhōng )学に入学して(📯)以来(lá(🚳)i )、日(rì )一日と、母(mǔ )や祖母(mǔ(👽) )の問(wèn )題が(🕣)その深刻(🕛)さを減(🚮)じて行(há(♟)ng )き、このご(🎵)ろ(🐰)では、よ(🐏)ほどのことがないかぎり、(🚄)たいして(💍)気にもかからなくなって来たのである(🗳)。それは、たしかに、(🧜)中(🙂)学校(🏛)というものの(🚘)空気(🎉)が(🍎)、彼(😗)にいろい(🚌)ろの新しい問(🚨)題をあた(⏪)え、彼(🐭)の関(🍏)(wān )心(xīn )を、急(🥒)に家(jiā )庭(🎴)以外の(🏹)世(🌭)界(🕜)(jiè(🐶) )にまで拡(kuò )げ(🖋)てく(🚘)れた(🐐)結(🤵)果にちがいなかった。その(🔕)意味では、中(🦁)学(⭐)校というところも、尊敬す(⬆)べき先生がいる(🔃)いないにかか(🌕)わらず、人(rén )間を(🚝)成長させる何(👔)(hé )かの魔(🍬)術(shù )をも(📩)ったところだ、といえ(🎺)る(😐)であろう。
「(🐽)い(🧕)い(🚃)気味(wèi )だ。あいつも、たまにはそ(🎴)んな(👌)目にあう方がい(💬)いだろう(🎃)。」
学課には彼はかな(🏯)り熱心だ(🦑)った。ま(🐋)た、教科書以外の本も(🎓)毎(🏂)日いくらかずつ読ん(😴)だ。たい(🚬)ていは少年(nián )向きの雑誌や伝記類だったが、恭(gōng )一の本(běn )箱から、美しく装幀さ(🐴)れた詩集(🚽)や歌集な(🍶)どを(🖊)、ちょ(👀)い(🎆)ち(😦)ょい引き(👐)だして(♊)読むこともあった。むろん(😑)そ(🦗)のい(🐵)ず(🖤)れもが(🚗)、彼にはまだ非常に(🦊)む(🛎)ずかしかった。しか(🙎)し(👒)、恭(🤑)(gōng )一にお(💬)りおり解(jiě )釈か(✂)いし(⌛)ゃくし(👲)ても(🕊)らったりし(🏇)ているうちに、詩や(🏇)歌のこ(😀)ころというもの(😏)が(👅)、いつと(🤧)はなしに彼の感情(qíng )に(🏬)しみ(😥)入って(🌬)来た。そして、(🆚)時には、寝床(chuáng )にはいっ(🈚)てか(♌)ら(🛣)、自分(🎊)で歌を考え、(🍂)そっと起きあが(🌧)って、それを手帳に書きつけたりす(🕒)ることもあっ(🥘)た。
「(🍕)本(🎹)田の弟を(🚽)侮辱したくないか(💓)らさ。」(🔎)
「まさか(🍭)、君の(🙅)弟じゃないだろうな。」
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