日本《av 黒田》2行目ライン
av 黒田あらすじ
こんな言(💠)葉がつぎつぎに思(😂)い出(chū )された。樊(🛥)遅(chí )は、(🗞)しかし(🏠)、自分(📯)に実行が出来(🥍)(lái )るか(📫)出(chū )来(🚫)(lái )ないかは別として、言葉の(🐘)意(yì )味だけ(🔥)は(🎪)、そう(🈚)む(👜)ず(📍)か(💨)しい(🥐)とは思(sī )わ(🥃)な(🎛)かった。
(❌)仲(zhòng )弓(gōng )は寛(⛷)仁大度で、ものにこせつかない、しか(😠)も、徳行に秀(xiù(🛑) )でた高弟の(🐌)一(yī )人なので(📦)、それがま(😉)る(🏃)で(🌬)当っ(🛐)てい(🏣)ないと(🔍)はいえなかった。しかし、そ(🤡)れ(☕)にしても、讃め(🏮)よう(🔛)が少し大袈裟(shā )すぎ(🔡)は(📅)しないか、といった(🔅)気分は、門人(🍥)たちの誰(⛎)の胸にも(✳)あ(📚)った(🎛)。
陳(ché(🌝)n )亢ちんこう、伯魚(🐵)はく(🙊)ぎょに問い(🚝)て(🐶)曰く、子(zǐ )も(🏢)亦異聞(〰)あ(🧠)るかと。対えて曰く、(🧑)未だし。嘗て独り立(💏)(lì )て(🤪)り。鯉(lǐ )り趨はしりて庭(⚡)を過(🏇)ぐ。曰く、(⚡)詩を学(xué(👁) )びた(💝)るかと(🐒)。対えて曰く、未だ(♍)しと。詩(shī(🤜) )を学ばずんば、以(yǐ )て言(👻)うことなしと。鯉退(🧙)しりぞきて詩を(👝)学べ(🅰)り。他日又独(👭)り立てり(⛱)。鯉趨(qū(✉) )りて(🦏)庭を過ぐ。曰く、(👂)禮(📕)を(🚣)学びたるかと。対えて曰く、未だしと(🙁)。礼を学ば(🕺)ず(🐰)ん(🐣)ば以て(🔰)立(lì(😢) )つこ(🧣)とな(💙)しと。鯉退きて礼(🧦)を学(🤭)べり。斯の(🍇)二者(🍉)を聞け(🌕)りと。陳亢(kàng )退き(🌨)て喜びて(🌝)曰く、(🆒)一(🎚)を問いて三を得たり。詩を聞(wén )き、礼を聞(wén )き(🤓)、又君子の其の子こ(🕳)を遠(🏔)ざ(😄)くる(🥙)を聞(wé(🌌)n )けりと。
と、彼は心の(👟)中で叫んだ(🌠)。
大(🐁)(dà(🌓) )ていの(🎙)牛は毛(máo )が斑まだらであった。そ(✨)し(👐)て角が変にくねってい(📐)たり(🈵)、(🌏)左(🚬)右(🛠)の調(🔃)和が(🦍)とれ(🔪)て(❎)いなかっ(😸)たりし(🚽)た。孔子はそれらに一(👏)々注意深く(🏀)視線を注(zhù )いでいた(💗)が、(😢)そのうちに彼は、(🐟)一頭の(🍤)赤毛の(🉐)牛(niú )に眼をとめた。それ(⏳)はまだ若くて、つやつ(🤥)や(📏)と毛が陽に光っ(🕣)てい(🎠)た。角(😤)は十(shí )分伸び切(🔺)(qiē(👪) )ってはいなかったが、左右とも、ふっ(🤪)くら(😟)と半(bàn )円を描(🏖)いて、い(🌴)かにも(🕑)調っ(🛴)た恰(qià )好をして(🐶)いた。
(🥒)門人(rén )たちは、三度顔(🎥)を(💅)見合せた。しかし(🐿)、彼等の視線は、今(🙈)度はすぐばらば(🔳)らにな(🚆)って、めいめい(💋)に自分たちの(💒)足さき(🕚)を見つめ(🥩)た。孔(kǒng )子はつづけた。
陽貨(huò )は、(🌋)そう云(yún )って、非常に緊張した顔をして(👔)、孔子の答(👈)をまった(🥂)。
「(🎎)８父(📌)母(mǔ )に仕えて、その悪(è )を默過するのは子の(😓)道でない。言葉を和らげて(🛰)これを諌むべきだ。も(🍝)し父母(〽)が聴かなかっ(🈴)たら、(🛰)一層敬愛の誠をつくし(🍤)、機を見ては諌めて(🗻)、違わ(💨)ないようにせよ。どんなに苦しくても(🎧)、(😣)父母を怨(yuàn )ん(🥁)ではならな(😈)い。」
「えらく考(🌳)え(👼)こ(🥁)ん(🍋)で(👽)［＃(🌡)「考えこんで」は(💋)底本では「考(kǎo )えこん」］い(☝)る(🈵)ようじゃな。」
彼は、孔子の部屋(wū )にはいるまで、ほとんど(🛫)夢中だった(🐯)。彼ははいって見て、森(😔)(sēn )とし(🎁)た部(🍽)(bù )屋の、(🕧)うす暗い(🗒)奥に、端然と坐って(🔘)いる(🥐)孔子を(🤡)見(jiàn )出(chū )して、は(⏬)じ(😗)めて吾にかえ(🤕)っ(🛶)た。呼ばれ(🎯)た理由をはっき(♟)り(💁)意(yì )識したの(🛒)も、その時であった。
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