次郎(lá(⬆)ng )は(🆙)、そんな(🎭)実例(lì )があるかどう(🥘)かはよく知ら(📗)なかった。しかし、敏子(📐)の(😪)言って(🎁)い(🌧)る意味は(💴)よくわかった。そして、そ(🌚)うであれ(🧡)ば(🚽)あるほど、(🏼)いよいよ馬(mǎ(📺) )田を許しておく(🎺)のが不(🍎)(bú )都合(hé )だという(😠)気がした。
「(🏤)やけになんかなり(👍)ま(🚖)せん。しか(🤵)し、自分(👄)(fèn )で正(⛔)しいことをし(🔥)て退(tuì )学(⚽)されても、(⏹)ちっ(🎙)とも恥ずかしいことは(🎣)な(🍶)いと思(sī )っているんで(🕍)す(🏒)。」(👵)
「なるかも知れません(Ⓜ)。しか(🍼)し(🏗)、なったってい(🥖)いんです。」
「まさか一生(🛃)の(👺)大事で(👲)はあるまいね。」
「けんかに(🔎)な(🤮)りはしない(🍦)?」
と、敏(mǐn )子が微笑(xiào )しな(🚩)が(👂)ら、
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