「(💧)ぼくたち、学生時代の学(🙁)寮がくりょう(🚄)生(shē(🈲)ng )活を自治だなんていって、(🍗)いばっていたもので(📝)すが(🚩)、本気にやろうとする(💡)と(🛒)、実際(jì )むずか(🌚)しい(🙁)もので(♏)す(🍭)ね。」
先(🚗)生の言(🆒)葉(yè )の調子は(🐗)、はげしい(💱)と(🔐)いうよりは(🏟)、む(💺)しろ悲痛だった。
開(kāi )塾(⏯)かいじ(🚧)ゅく中は、次郎は(📱)、朝倉先生夫妻だけ(💋)を空(🛣)(kōng )林(lín )庵くう(🌰)りんあ(🈵)んに残し(🎚)て(💿)、(🍓)本館の事務(wù )室につ(🚒)づく畳(🗝)敷たたみじきの小(🛁)さな(🌿)部屋(wū(⛹) )に、ひとり(🛠)で寝(💃)起きする(🎮)ことにしているのである(🤷)。
そして、次(🚌)郎(láng )のほうをちょ(👉)っ(🚉)とぬすむように見な(💲)がら、
「ええ、それは(⏭)ぼくにも(🚽)わか(💷)り(☔)ます(🎿)。しか(➕)し、(👃)そのために、大河君がぬ(🎙)れ衣ぎぬをきなければならない(🌆)と(📔)いう(🏎)道理(lǐ )はないでしょう。ぼく(♍)と(🖖)して(🚾)は(🖨)、それ(🏝)がたまらない(📛)ほど心苦しいんです。」
「(🏿)おはよ(😛)う。ここは何(hé )室の受(shòu )け持ちでし(⚾)たか(💬)ね。」
「(🐖)私は、率直そっち(🆔)ょくに言うと(⛴)、君(jun1 )らが私(sī )の(✒)期(😳)待(dài )を裏切(qiē )らな(🔭)いだろうという(😨)こと(🛵)につい(🏬)て、残(cán )念ながら(📪)まだ十(shí )分の自(🛬)信を(⛎)持(🍠)つことができない。と(🔡)い(⛅)うのは、今(jī(🔖)n )朝(♌)の板木が、あ(⏯)まりにもながく鳴り(📘)つづけたからだ。あれほど辛抱づ(🐚)よく、しかも、あれほどおだやかに鳴りつづ(🚍)けたということは、一方(👳)では、あ(🍚)れ(🎵)を打っていた一(🎰)人の塾(🎱)(shú )生(shēng )の心の(🛏)深さを(🌖)物語る(🖲)が、また、一(yī )方(fāng )で(🌍)は(🎄)、(💆)そ(🎰)の一(yī )人を(🌎)のぞいた(⛹)多数の塾生の心の浅さを物(☔)語(yǔ )ることに(👕)もなっ(🧥)た(🏌)のだ。君ら(🤾)の大多数は、板木を打った一(yī )人(🦒)の塾生(shēng )があ(⛷)れ(🚅)ほ(👥)どの誠意(yì )を(🛣)示(😮)したにも(🛶)か(🎞)かわら(⏩)ず(🐖)、容(⛽)易にそれにこたえようとはしなかった。君らに(📎)とっては、その(⭐)誠(🤫)意よりも、(🥨)寝床(💢)ねど(🦗)この中(🌮)のぬくもりのほうが(🔛)はるかにたいせつだったのだ。あたたかい(💍)寝床(chuá(🦕)ng )の中(⬆)(zhōng )で、(🙈)うつらうつ(🏁)らと、できる(🖲)だ(😘)け眠ね(💣)むりを引きのばす(🧘)ことを、人間の誠意(yì )以上(🌕)に(💽)、たいせつにする心、これは決(jué )して深(🚬)(shēn )い心(🎌)だと(💾)はいえま(😎)い。…(🌸)…もっとも、君(jun1 )らの中に(⏩)は(🐾)、内(nèi )心(🔕)そ(🌳)れをい(➖)くらか恥(🔹)じ(🥡)てい(🖕)たも(🙍)のも(🔥)、お(🤲)そ(⚡)ら(😛)く幾(jǐ(👐) )人いくに(🌿)ん(🤟)かは(🦆)あ(🎲)ったであろ(🌗)う。気がとがめるといった程(chéng )度な(🅱)ら、あ(🌳)るいは君らのすべ(😍)てがそう(📰)であっ(✅)たのか(🐚)もし(💉)れない。しかし、(🍓)それも結局は何の役(yì )にもたたなか(👞)ったのだ(🎡)。では、なぜ(🧙)役(🏐)(yì(🐵) )にたたなかったのか。今、君(🍳)らに真(zhēn )剣しん(💑)けんに考えてもらい(🍲)たいのはこの一(yī )点だ。――」
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